开题报告一般包含：题课背景（问题提出）、目的与意义、可行性分析、研究方法、人员分工、研究计划、预期成果、可能存在的问题等。范例：《假期打工对高中生的影响》开题报告组长：谢慧慧指导老师：池海芳组员：王学博、张晓翔、陈娟婵、童昌辉、王月眉、黄蓉蓉、杨圆班级：高一（3）班一、问题提出随着社会发展，人们生活水平不断提高，人们的思想观念，思维方式都发生了根本变化，原本只是属于大学生的“假期打工”“赚钱下海”也走进了高中校园。时下高中生在一起聊天的谈话很多时候都谈及到“假期打工”这方面的内容，甚至有些高中生将“这学期上哪打工”“这个假期收入怎样？”等话题当作时尚的问候语。这有利于丰富课余生活，但在一定程度上也给他们造成了一些影响。于是我们决定进行课题研究，分析“假期打工对高中生的影响”。二、目的与意义通过对本课题的研究，我们试图让高中生了解到假期打工对他们的影响，从而让大家正确的看待假期打工的行为。我们也希望通过实践活动，亲身体验探究活动的意义和快乐，感受团结的力量。三、可行性论证时下一些高中生出现厌学现象，这是否与假期打工有直接关系呢？资料显示，目前已有很多“‘中学生假期打工’之我见”、“如何看待假期打工现象”等方面的课题研究。1.研究该课题的知识要求：通过查阅关于假期打工的相关资料，在老师的指导下，适当的进行问卷调查和访谈调查活动，了解学生打工前后的差异，寻找假期打工对我们的好与坏的影响，使他们正确看待假期打工。2.活动所需要的条件：电脑、数码相机。四、人员分工活动记录，资料保管和整理，陈述报告：谢慧慧上网查阅相关资料：王学博、张晓翔撰写报告：陈娟婵、童昌辉问卷及访谈调查等：王月眉、黄蓉蓉、杨圆五、研究计划1.研究假设⑴.不能正确看待假期打工的学生，则会影响到其学习等，造成不良影响。⑵.能正确看待假期打工的学生，则不会影响其学习，反而给他一个磨炼的机会，而且丰富了课余生活，具有一定的积极影响。2.研究方法：问卷调查法和访谈调查法。⑴.调查我们学校同学对假期打工影响的看法。⑵.根据我们了解到的资料，然后对个别学生、老师、家长进行采访。3.研究进度：阶段时间（2010）主要任务阶段目标一3月查阅资料了解假期打工相关资料二4月上旬设计问卷根据不同性别的调查对象设计问题三4月下旬访谈调查采访个别学生、老师、家长，了解他们的看法四5月～6月信息、资料整理完成课题，提出建议，完成结题报告.4.预期研究成果以及形式论文，调查报告，图片资料及PPT制作。六.研究中可能存在的问题根据我们目前的了解，研究中可能存在以下困难和问题：1.在问卷调查中，由于隐私问题，可能会使部分问卷的真实性受到影响，如何剔除废卷，需要我们慎重考虑。2.采访时，被采访人由于隐私等原因不愿透露我们需要的信息。3.由于我们所处片区仅一所高中，因此可能造成本次课题结果的代表性不强