难点详解重庆市巴南中学化学九年级上册期中综合练习.docx
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难点详解重庆市巴南中学化学九年级上册期中综合练习试题(含解析)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、中华传统文化博大精深,下列词句中蕴含化学变化是A.木已成舟B.只要功夫深,铁杵磨成针C.百炼成钢D.千里冰封、万里雪飘2、推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是A.阴离子带负电,所以带负电的粒子一定是阴离子B.氧化物一定含有氧元素,但是含有氧元素的物质不一定是氧化物C.单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质D.燃烧伴随发光放热的现象,伴随发光放热现象的一定是燃烧3、取3mL的液体,然后加热,部分操作如下,其中正确的是A.量取3mL的液体B.点燃酒精灯C.夹持试管D.加热液体4、下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是A.B.C.D.5、向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳,充分反应后将所得的溶液加热,所观察到的实验现象是A.先变红色后变无色B.变红色C.先变红色后变紫色D.先变无色后变红色6、物质的用途主要由化学性质决定的是A.用石墨制作干电池的电极B.自来水生产中用氯气杀菌消毒C.用活性炭作饮水机的净水剂D.稀有气体用于制作霓虹灯7、下列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是A.金刚石和石墨都是天然硬度最大的物质B.二氧化碳能灭火利用了二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不能支持燃烧的性质C.在煤炉上放一盆水,能防止一氧化碳中毒D.书写档案时使用碳素墨水,是因为碳单质的化学性质稳定8、建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是A.温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小B.“酒香不怕巷子深”是因为分子在不断的运动C.H2SO4、H2O、H2O2三种物质中均含有氢分子D.电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分9、下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大,可制造钻头B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.铜有良好的导电性,可制作导线D.H2O2溶液中加入MnO2,立即产生大量气泡,MnO2是催化剂10、在公园里行走,常能闻到各种花的香味,主要原因是A.分子总在不断运动B.分子的体积变大C.分子的数目变多D.分子之间的间隔变小二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、用如图所示的实验装置进行二氧化碳的制取和性质验证实验。(1)写出装置B中发生反应的化学方程式_______。(2)装置C中的现象是什么?(3)装置D中蜡烛熄灭的现象说明二氧化碳具有什么性质?(写出两条即可)2、电解水实验如图所示。(1)该反应中,与负极相连的电极上产生的气体为______。(2)该实验证明水是由______组成的。3、读图能力是学生学习化学必备技能之一,请根据下列实验装置图回答下列问题:(1)甲装置中,在集气瓶底部装少量水的目的是___________。该装置中所发生的反应的类型为_________(填基本反应类型)(2)乙图中,将过氧化氢溶液滴入集气瓶中时,可观察到气球____________(“变大”或“不变”或“变小”),红墨水向________(“左”或“右”)移动。其中MnO2在该化学反应中,起___________作用。(3)丙图中,待集气瓶冷却后打开止水夹可观察到的现象是___________,若伸入红磷过慢,可能使测量结果__________;写出红磷燃烧的符号表达式_________;4、有关水的实验装置如下图所示:(1)化学课上同学们分组研究的水净化及组成。①其中一组同学用图1所示装置过滤浑浊的池塘水,下列操作中规范的是__________(填序号)a.滤纸边缘高出漏斗边缘b.将滤纸润湿,使其紧贴漏斗内壁c.玻璃棒下端轻靠三层滤纸d.用玻璃棒搅拌以加快过滤速度②向过滤后的水中加入_________,以除去水中的色素和异味;③为鉴别过滤后的是硬水还是软水,可取样,加___________来检验;生活中可用_________的方法使硬水软化,并起到杀菌消毒的作用。(2)图2为水电解器,该反应的符号表达式为:__________,该实验说明了水是由_________组成的。(3)水和过氧化氢含有相同的元素,但化学性质不同,原因是__________。5、一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,请回答以下问题:(1)水分子间的间隔:①__________③(选填“<”或“>”)(2)水分子的运动速率:②__________①(选填“<”或“>”)(3)③的水分子状态:__________(选填“静止”或“
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