一年级语文上册期末复习教案第一篇：一年级语文上册期末复习教案2017-2018学年一年级语文上册期末复习教案第一课时（汉语拼音）复习时间：教学目标：1、复习声母、韵母、整体认读音节。2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。教学过程：一、声母1、能准确的认读、正确的书写，熟记23个声母的位置顺序。2、能熟练的区分平翘舌和y、w的用法。3、能熟练的区分形近的声母。二、韵母1、能准确的认读、正确的书写，熟记24个韵母。2、能熟练的区分前后鼻韵母。3、能熟练的区分形近的韵母。三、整体认读音节1、能准确的认读、正确的书写，熟记16个整体认读音节的位置顺序。2、知道整体认读音节可直接给汉字注音。四、两拼音、三拼音能熟练的拼读两拼音和三拼音，重点是三拼音的复习。五、练习第二课时（识字）复习时间：教学目标：1、准确认读300个生字，会默写其中的100个字，掌握基本笔画。2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。教学过程；一、生字扩词练习二、区别形近字、三、复习偏旁部首：1、回忆本册学过的36个新偏旁。2、写出同偏旁的字。3、加偏旁成字，再组词。4、换偏旁成字，再组词。四、区别多音字和同音字五、练习。第三、四课时（课文）复习时间：教学目标：1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程；一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。2、注意形近字的比较。看清字形。练习：比一比，再组词。二、按笔顺把字写得端正正确。1、说说易错字的笔顺。2、在田字格中写一写。3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。三、听写第四单元词语。第五课时（词语）复习时间：教学目标：1、能正确的进行词语搭配。2、能写出近义词、反义词。3、注意词语的积累。教学过程：一、能正确的进行词语搭配。1、数量词+名词：例：一（座）房子一（双）眼睛补充练习：一（）鲜花一（）红旗一（）老人一（）鲤鱼一（）衣服一（）冰雹一（）机器一（）轮船一（）马戏一（）房子一（）灯一（）圆板2、形+名：例：（参天）的大树（美丽）的彩虹（）的春天完成练习：4、动+名：例：（数）星星补充练习：（）粮（）庄稼（）机器（）木球（）火圈（）衣裳（）铁棒二、能写出近义词、反义词。1、找出意思相近的词。补充练习：称赞（）热爱（）附近（）惊讶（）领（）准确（）要是(如果)遇到（）2、说说下列词的反义词。补充练习：瘦（）穿（）吐()新（）幸福（）卖（）害（）三、积累词语。1、照样子写词语。先练习后反馈。（总复习二第5题）2、词语补充完整，再读一读。3、说说我们还学过哪些四个字的词语。4、课后抄一抄这些词语。四、听写第五单元的词语。第六课时（词语）复习时间：教学目标：1、能把词语归类。2、能用一些常用的词造句。教学过程：一、给词语归类。补充练习：苹果冬瓜稻谷电视机二、造句。1、说一说。小组说、抽生说2、选一句写下来。四、听写第四单元的词语。第七课时（句子）复习时间：教学目标：1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。2、能按要求把句子写具体。3、能把两句话合成一句话。教学过程：一、把词语整理成句子，并加上标点。1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。2、抽生说，集体评议。3、把句子写下来，注意标点。二、按要求把句子写具体。1、读题明确要求。2、读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。3、抽生说，集体评议。4、写下来。三、把两句话合成一句话。1、例：秋天的田野里稻谷黄了。秋天的田野里棉花白了。2、回忆刚才合并句子的步骤。3、练习：四、判断句子的正误并改正。（补充练习）1、自己读一读句子，找出错的地方改正过来。2、讨论、校对。五、给句子加标点。（补充练习）1、自由读句子，体会句子的不同语气。2、给句子加上标点。3、反馈、校对。六、照样子改写句子。（补充练习）1、读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。2、照样子改写句子。反馈、校对。第八课时（句子）复习时间：教学目标；1、学会理解、分析句子。2、能把句子排列成通顺的一段话。3、能按课文内容填空。教学过程：一、读句子按要求填词。1、读懂句子。2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。3、反馈、矫正。二、读句子，按要求回答问题。1、默读句子，思考句后的问题。2、抽生回答。三、排列句子。1、读读句子，想一想讲了一件什么事。2、按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。3、反馈，集体讨论。4、错的改正过来，再连起来把这段话读一读。四、按课文内容填空。1、复习背诵有关的课文。2、按课文内容填空。3、交换校对。第九、十课时（阅读）复习时间：教学目标：1、能默读短文，能弄清短文由几个自然段，每段有几句话。2、能读懂短文，完成短文后