PAGEPAGE6幼儿园中班教案?白云魔术师?中班教案?白云魔术师?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过理解散文，知道与同伴愉快交往的正确方式，通过看、听、说、演，知道散文中小动物从不开心到开心的原因，欣赏散文，感知、体验散文的趣味性，快来看看幼儿园中班?白云魔术师?教案吧。活动目标：1、通过看、听、说、演，知道散文中小动物从不开心到开心的原因。2、通过理解散文，知道与同伴愉快交往的正确方式。3、欣赏散文，感知、体验散文的趣味性。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能简单复述散文。活动准备：散文录音、课件、图片。活动过程：1、欣赏配乐动画mdash;mdash;云，导入活动●〔出示白云图片〕小朋友好。白云还会变魔术呢，我们一起来看看吧。播放动画(教师边看边引导孩子看白云的变化)●白云能干吗白云是个魔术师，它多会表演呀，可是没有人来看它表演，那它心情会怎样呢2、听散文录音第一段●白云是个孤独的魔术师，没有人喜欢看它的表演。一天，它在草地上看到了几个小动物，心想，呀，终于有人来看我表演魔术啦，好开心呀。谁来看白云表演魔术了呢(播放录音第一段)●谁来看白云表演魔术了〔依次出示小动物图片〕小动物喜欢看白云表演吗为什么呢●白云给小狐狸变了什么小狐狸看见猎狗怎么了小狐狸为什么被吓跑了呢白云给小老鼠变了什么小老鼠看见大花猫怎么了小老鼠为什么被吓跑了呢白云给小熊变了什么小熊看见蜜蜂怎么了小熊为什么被吓跑了呢〔教师依次出示图片，机动提问，幼答复不出为什么，师再清诵散文第一段〕3、听散文录音第二段l小动物们都不喜欢看白云变魔术，白云好孤独，你有什么方法让小动物喜欢看它的表演呢(2~3位幼儿猜想)l〔师提升：白云变了温顺的小动物，不会伤害别人了，他可以和朋友一起做游戏了〕那白云到底是怎么做的呢(播放录音第二段)l白云是怎么做的白云为谁变了**〔一一提问〕小狐狸，小老鼠，小熊都怎么样了呀为什么呢l哦，白云变出了小动物们喜欢吃的食物，不再像一开始一样，变出吓人的动物了。大家都喜欢看白云变魔术了。l那它们做了什么呢让我们再来听一听。〔再次教师清诵散文第二段〕l小动物们做了什么呀〔幼自由答复〕让我们一起来学一学，说一说。(第一个：个别、集体mdash;mdash;师、幼)(第二个：个别、一半mdash;mdash;师、另一半)(第三个：个别、女mdash;mdash;师、男)4、完整欣赏散文l刚刚好听的故事就是一首有趣的散文，名字叫?白云魔术师?让我们一起来听一听。〔完整播放散文录音〕l如果你是白云，那你还会变什么好吃的，好玩的东西让大家开心呢l白云变出了很多***，交到了很多朋友，那你们平时怎么做才可以交到更多朋友呢l我们大家要友好相处，互相谦让，相互关心。5、完整欣赏散文〔课件〕，结束活动●白云魔术师，这真是一首有趣的散文，要是配上动画那就更棒了，哦，来了。〔完整播放散文课件〕延伸活动：现在让我们一起去把白云魔术师变的魔术讲给其它小朋友听一听吧！散文：白云魔术师白云是个魔术师，喜欢到处表演。小狐狸看到它，请它表演，它变成一只大猎狗，小狐狸被吓跑了。小老鼠看到它，请它表演，它变成一只大花猫，小老鼠被吓跑了。小熊看到它，请它表演，它变成一只大蜜蜂，小熊也被吓跑了。大家都不快乐，没有人喜欢看白云变魔术了。白云很不开心，它希望大家喜欢它的表演。它看见小狐狸，变成了一串大香肠，小狐狸快乐得直拍手。它看见小老鼠，变成了一个大馒头，小老鼠乐得吱吱叫。它看见小熊，变成了一大罐蜂蜜，小熊见了追着它跑。大家都说白云是最好的魔术师。小百科：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?白云魔术师?中班教案?白云魔术师?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过理解散文，知道与同伴愉快交往的正确方式，通过看、听、说、演，知道散文中小动物从不开心到开心的原因，欣赏散文，感知、体验散文的趣味性，快来看看幼儿园中班?白云魔术师?教案吧〔2〕小狐狸看到它，请它表演，它变成一只大猎狗，小狐狸被吓跑了〔3〕白云很不开心，它希望大家喜欢它的表演