常见文言虚词之（一）代词可以代人、代物、代事。代人多为第三人称，译作“他”（他们）、“它”（它们）。有时也活用作第一人称。如：1、公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）2、陈胜佐之，并杀两尉（《陈涉世家》）3、孔文子何以谓之“文”也（《<论语>十则》）4、桓侯故使人问之（《扁鹊见蔡桓公》）5、君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）之：用作第一人称，译为“我”。（二）助词1、结构助词，译为“的”，有的可不译。如：①君之病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》）②予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）2、结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性。如：①医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）②予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）镜之新开冷光之乍出于人之学也不知日之入3、音节助词。用来凑足音节、舒缓语气，无义，一般不翻译。如：①公将鼓之（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》）4、结构助词，宾语提前的标志。如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）居庙堂之高则忧其民（三）动词（这一类初中课本中极少）如：辍耕之垄上又间令吴广之次所旁吾欲之南海送杜少府之任蜀州送孟浩然之广陵多助之至寡助之至其（一）代词1、表示第三人称，译作“他”“他的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。①择其善者而从之，其不善者而改之。（《<论语>十则》）②人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）③屠大窘，恐前后受其敌（《狼》）2、指示代词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”；也可表示“其中的”，后面多为数词。①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》）③其一犬坐于前（《狼》）（二）副词放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气词配合，视情况可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。①其真无马耶？其真不知马也（《马说》）前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”不译。②其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎（《岳阳楼记》）其：可译为“恐怕”。③安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）其：可译为“可要”。而主要作连词用，可以表示以下关系：1、并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①温故而知新，可以为师矣（《<论语>十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）2、承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：①扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）3、转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如：①人不知而不愠，不亦君子乎（《<论语>十则》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）4、递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：①钦少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）②学而时习之，不亦说乎（《<论语>十则》）5、修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。如：①河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）②吾恂恂而起（《捕蛇者说》）以（一）介词例，醒能述以文者（用）以天下之所顺（凭、凭借）不以物喜（因为）悉以咨之（拿）必以分人（把）气可以养而致（凭、凭借）太尉以才略冠天下（凭）咨臣以当世之事（拿）先帝不以臣卑鄙（因为）虽不能察，必以情（根据）1、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）②世皆称孟尝君能得士，士以故归之（《读孟尝君传》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）2、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《<孟子>二章》（二）连词1、表示目的，相当于现代汉语里的“来”。如：例、属予作文以记之杀之以应陈涉以光先帝遗德以昭陛下平明之理以彰其咎以告先帝之灵故为之文以志以激怒其众以知天地之广大将以攻宋①意将隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遗德（《出师表》）2、表示结果，可译作“以至”“因而”。如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）以伤先帝之明以“还可作动词（属于实词）用，可