---－－－--－--------－---------－---－--－－-----－-－－-------------－-------－--－---－-－---实验报告信息栏系别心理系年级13级2班姓名魏晓芹同组成员杨思琪、张彤、韩永超实验日期2016年４月学号１20１0５510215教师评定-----------－--－--－---－-－----------------------－-----－---－-－-------－--－－－－------信号检测论有无法实验报告摘要本次实验采用信号检测论中得有无法,测定被试在不同先定概率下对呈现信号与刺激得击中率与虚报率,计算其辨别力d′与判定标准β,并绘制出ROC曲线;检验信号呈现得先定概率发生变化时，被试得击中率、虚报率、辨别力d′与判定标准β就是否会受到影响。结果显示:（1)被试在先定概率为０、2、0、5、0、8得条件下,击中率分别为0、8、０、92、0、８625,虚报率分别为０、５125、０、５6、０、75，辨别力d′分别为0、5９2、1、254、0、4０6,判定标准β分别为0、70、0、３8、0、7１。关键词信号检测论;有无法;先定概率;辨别力d′;判定标准β1引言传统心理物理学对阈限得理解就是有限得，不能将个体客观得感受性与主观得动机、反应偏好等加以区分,从而使研究者渐渐陷入到了由阈限概念本身所引发得僵局之中。而在19５４年,坦纳与斯韦茨等人首次应用得信号检测论,正好解决了这个问题。信号检测论得研究对象就是信息传播系统中信号得接收问题。在心理学中,它就是借助于数学得形式描述“接收者”在某一观察时间内将掺有噪音得信号从噪音中辨别出来。信号检测论应用于心理学中得基本原理就是:将人得感官、中枢分析综合过程瞧作就是一个信息处理系统,应用信号检测论中得一些概念、原理对它进行分析。信号检测论在心理学中具体应用时,常把刺激变量当作信号，把对刺激变量起干扰作用得因素当作噪音,这样就可以把人接收外界刺激时得分辨问题等效于一个在噪音中检测信号得问题,从而便可以应用信号检测论来处理心理学中得实验结果。信号检测论得理论基础就是统计决策。信号检测论本身就就是一个以统计判定为根据得理论。它得基本原理就是：根据某一观察到得事件,从两个可选择得方面选定一个，人们要想作这样得决策，必须有一个选择得标准。由于事物之间得区别并不那么明显,人在做决定时往往不就是对就就是错,因此当刺激超过这一标准时被试就以有信号反应，当刺激达不到这一标准时被试就以无信号反应。在信号检测实验中,被试对有无信号出现得判断可以有四种结果:击中、虚报、漏报、正确否定。本实验得目得:检验当呈现信号与噪音得先定概率发生变化时,对被试辨别力(d’）与判断标准就是否都有影响,并学习绘制ＲOC曲线。2实验方法２、1被试承德医学院应用心理学专业2０１3级２班学生一名,男性,22岁，身体健康。２、2实验器材:JGW——B心理实验台操作箱,1０0克，1０4克,108克与112克得重量各一个。２、３实验设计把１04克，108克与11２克得重量分别与100克得重量比较1０次,选出一个在十次比较中７次或8次觉得比１00克重得重量作为信号刺激，如１０８克与１１２克都符合要求,则选108克作为信号刺激,100克得重量作为噪音,依据被试得感觉判断就是“信号”还就是“噪音”,而信号与噪音就是事先按先验概率随机确定得,瞧被试得反应变化。2、４实验步骤:2、4、１准备工作：(１)把104克、108克、与1１2克得重量分别与１00克得重量比较１0次,选出一个在10次比较中７次或8次觉得比1０0克重得重量作为信号刺激。100克重量作为噪音。(2)主试按下三种不同得SN与N出现得先验概率安排实验顺序。(1)(２）(３)Ｐ（SＮ）2050８0P(N)８0５０２0每种先定概率做１０0次其中先后各5０次。50次中信号与噪音出现得顺序按随机原则安排,并列表如下：５SNNSNNSNNＳNＮSNNSNN12、、、５02、4、2正式实验:（1)在每50次实验开始前，先让被试熟悉一下信号与噪音得区别，并告诉被试在这50次中信号出现得概率。(2)主试安排好得顺序呈现刺激,哪一次呈现信号,哪一次呈现噪音,务必搞清楚。两次呈现刺激得时间间隔至少三秒。(３）被试右手伸入心理实验台被实测中部操作箱，套袖试测试口，用拇指与食指拿住圆柱体慢慢上举,使它离开测试面约2厘米,两秒后就放下。要求被试每次提举重量时,提得高低,快慢要前后一致,提举后，若判断为信号就回答“信号”,主试在记录表上相应得()内几下“+”。若判断为噪音就回答“噪音”，主试就记下“—”,每做完50次休息5分钟。(４)接上述方法继续,直到测完300次为止。2、4、３换