第页一年级下册《古诗两首》导学案《古诗两首》导学案教学目标1、认识“所”、“牧”等12个生字，会写“诗”、“林”等6个字;2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗;3、有朗读古诗的兴味。教学重点正确识写生字，有感情地朗读古诗教学难点引导先生反复朗读，领会诗歌的神韵和美好的意境教具预备生字卡片，搜集一首课外浏览过的古诗导学过程二次备课预习提纲1、采取多种方式自在识记生字2、反复朗读古诗，感受诗歌的韵律节奏。第一课时一、激趣导课：同学们，你们必然会背很多古诗吧，谁能把你课外掌握的古诗背一首给老师和同学听?今天我们再来学习两首古诗好不好?<板书课题>二、学习新知：1、看图激趣：图上都画了谁?他在干甚么?他想干甚么?2.、初读感知，了解诗歌大意：①齐读，借助拼音读准字音出示生字卡，采取多种方式识记字形：形旁识字：牧、捕换偏旁：蜻——晴同形旁：蜻、蜓、蝉;怪、惜;霜、露②小组合作，试读诗歌，圈出不理解的词语3、再读感悟，想象诗歌画面：①课堂讨论自学中的疑问处，教师相机点拨;②教师范读，先生想象画面。4、教师简述诗意，引导先生根据诗意练习背诵5、读一读，想一想：有感情地朗读，诗中写的牧童捉到蝉了吗?6、书写生字：指点先生写字，给予必要的指点第二课时一、复习旧知，导入新课：利用生字卡片，开火车认读生字二、探求新知《小池》1、初读感知，了解诗歌大衣;①小组合作，试读课文，圈出不理解的词语②交流自学，讨论疑问词句，教师相机点拨2、教师简单讲述诗意3、启发想象，感情朗读①教师范读②先生能练读③教师言语描述，激发先生想象，并引导先生带着这类感觉朗读4、练习背诵5、处理生字:利用生字卡片，采取多种方式识记生字6、指点书写三、巩固新知1、教师描述诗意，引导先生背诵2、同桌数空写生字四、拓展延伸每个同学预备一首本人的在课外学的古诗，在古诗朗诵会上表演科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案，对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。二、设置目标1.促进学员综合素质提升：通过案例教学，培养学员的分析问题、解决问题的能力，提高学员的综合素质。