七年级（下）语文期中试卷一、基础知识（共18分）1、根据拼音，用正楷将汉字写入田字格内。（3分）juàn妙hàn海枯jí2、读下面这段话，把成语中错用的字用横线标出，并在下面横线上依次写出正确的成语。（3分）夏季到来，各商家厂家商战得热火朝天。这边是脍炙人口，那边是坐享其诚，一会儿是一气呵成，一会是乐在骑中。近日随心所浴，明天引以为荣，真可谓红红火火闹九洲，广告满天飞。3、下列句子中没有语病的一项是（）（２分）A、我国一些足球运动员的技术水平没有多大改善。B、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。C、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。D、天气晴朗，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。4、填空。（６分）(1)《地毯下的尘土》选自______________，作者是美国的______________。(2)《雁门太守行》中表明战事一触即发的句子是_________________，___________________。(3)《陋室铭》中描写环境的句子是：_______________________，_______________________。5、以下各句空白处填上适当的内容，使前后内容、句式相应，修辞方法基本相同。（4分）(1)青春如火焰。进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者________________________________________________________。(2)年华似流水。勤奋者__________________________________________；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。二、阅读理解（共27分）（一）（15分）就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，向远处窜去；随了他们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！6．作者抓住海燕哪两方面的内容来描写？从文中分别找一个句子来说明。（4分）7．作者着力刻画了一个______________的形象。（2分）8．作者在对海燕的描写中插入对海鱼的生动描写，有什么用意？（3分）9．作者将浓浓的乡愁寄托在海燕身上，这是一种什么写法？（2分）10．你还学过哪些诗词曲表达乡愁的，请写出其中的一句，并写出作者。（4分）（二）（12分）枯枝与鲜花雷抒雁①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春的欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？②清晨，走进园子，远远的，就看见一束鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是浑然一体的。④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚强支持了它，所以你也得到了美。⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得了发挥。⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。⑦望着这一棵树，我微笑着。11．阅读第①段，回答：作者在清晨看到了一种什么奇异的现象？（2分）12．阅读②③段，请回答：（1）实际上作者看到的是一幅怎样的画面？（2分）（2）揭示真相时，作者采用的描写顺序是怎样的？（2分）13．阅读全文，你以为枯树和柔藤各自表现出一种什么样的美？（4分）枯树：_________________________________________________柔藤：_________________________________________________14．结合全文，理解“我微笑着”的理由最佳的一项是（）（2分）A．树撑藤，藤缠树，我觉得好笑。B．枯树像开满鲜花般变得美丽了，我