2.2声音的特性导学案一、自学导航1、音调指的是声音的_________，频率指的是____________，二者的关系是：物体振动的频率越____，音调越_____，频率越____，音调越_____。2、人耳的听觉频率范围是从____到______。蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀1秒钟振动500～600次，我们能听到它们的翅膀发出的声音吗？3、频率不同的声音，波形有什么不同？4、响度是指声音的________，它与物体振动的_________有关。5、另外，根据实际生活经验我们可以判断：人离发声体越近，会感觉响度越____，离发声体越远，会感觉响度越______。这就是说，响度的大小还与距离发声体的______有关。6、响度不同的声音，波形有什么不同？7、音色是由发声体的________、_________所决定的。二、新课学习探究（一）声音的音调与什么因素有关？所选材料：实验方法：次数钢尺伸出长度振动快慢音调12结论：探究（二）声音的响度与什么因素有关？所选材料：实验方法：次数乒乓球弹开幅度音叉振动幅度响度12结论：探究（三）所选材料：实验方法：结论：跟踪练习：1.描述声音的三个特性是：、、。2.医生听诊器的作用在于增加声音的。3.在物理学中，用来描述物体振动的快慢，它是指物体在每秒内振动的。4.人们把高于Hz的声音叫做超声波，把低于Hz的声音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是。（二）选择题1.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带振动的频率相比()A.较高B.较低C.一样D.无法比较2.用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是()A.声速B.音调C.响度D.音色3.用同样的力弹同一琴的C调音符4和F调音符4，声音不同的是()A.声速B.音调C.响度D.音色4.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是()A.声速B.音调C.响度D.音色5.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指()A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.以上说法都不对6.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是()A.桥洞两端是开口的，不能产生回声B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了C.桥洞窄小，回声与原声混在一起D.桥洞两侧的回声正好抵消7.频率为60Hz的声音，每分钟振动次数是()A.60次B.1800次C.3600次D.缺少条件，无法计算8.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声()A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小9.小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是()A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C.粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D.无法比较音调的高低1、钢琴和笛子不可能发出相同的。挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的来判断瓷器是否有破损。2、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）A.瓜农用手拍打西瓜B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块C.瓦匠用瓦刀敲打砖D.自行车上敲击车铃3、音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形是否存在区别？