八年级物理上册《声音的特性》导学案班级：组名：姓名：主备人：张会敏【学习目标】1、理解声音的音调、响度、音色三特性。2、知道频率决定音调、振幅决定响度。3、极度热情、投入学习。【关键问题】音调、响度、音色。【自主预习】1、问题引入：有的声音高，有的声音低；有的声音大，有的声音小。这些差别是什么因素引起的？2、知识点一：音调（1）声音的叫音调，它决定于物体振动的。（2）物质振动的快慢用来表示，它是物体每秒内振动的，单位是，符号。（3）人耳能听到的声音频率范围是HZ～HZ，低于HZ的声音叫次声波，高于HZ的声音叫超声波，人耳均听不到这两种声波。3、知识点二：响度（1）声音的叫响度，它决定于物体的。（2）物体的越大，响度越大；越小，响度越小。4、知识点三：音色音色是由发声体的材料、结构决定的，我们能区别音调、响度完全相同的两个不同声音，主要就是不同。【合作探究】1、请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？（1）对不起，请您讲话声音高一点（）（2）李宁唱歌的声音真好听（）（3）电锯发出的声音很尖，很刺耳（）2、有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音的（）不同。A．音调B．响度C．音色D．都不是3、用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是______________，不发生变化的是______________。4、寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后，根据什么没有将门打开（）A．说话声的响度B．说话声的音调C．说话声的音色D．敲门声音的不同5、拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音。当减慢车轮转速时，你能听到（）A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．响度变小6．我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．振幅不同7．用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．音色和音调都不同8．关于声音，下列说法错误的是（）A．频率越大，响度越大B．频率越大，音调越高C．不同发声体它们的音色不同D．振幅越大，响度越大【训练拓展】1.（1）逐渐增大敲击桌面时的用力，听到声音的响度__________，小纸屑跳动的速度_________。听到的声音越响，小纸屑跳动的________。（2）响度是声音的基本特性。实验表明，声音的响度与声源振动的_______即振幅有关，振幅越大，响度______。2.如图1所示，小华同学演唱歌曲《青藏高原》，唱到“高原”的“高”便唱不上去。描述声音高低特性的是_______。3、下列操作中，能改变发声音调的是：A.用力敲击锣面B.绷紧琴弦C.用力拨动琴弦D.在二胡的弦上涂一些松香4、下列说法正确的是：A.我们能区分小提琴和二胡的声音，是因为它们发声的音调不同B.我们不能听到蝴蝶飞过去的声音，是因为它们发声响度太小C.敲锣鼓时用力越大，它发声的响度越大D.歌唱家引吭高歌，其中的“高”是指音调高5、下列对声音的描述中，指音调的是：A.听不见，声音再高点B.锉锯条的声音尖细刺耳C.你的声音好洪亮D.可以将声音大些吗6、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识，对其解释有误的是：A.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B.钟声是通过空气传播到客船的C.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音D.钟声是由钟的振动产生的7、“震耳欲聋”指声音的，“悦耳动听”指声音的，“脆如银铃”指声音的。