中学生英语学习策略的培养的任务书任务书：任务名称：中学生英语学习策略的培养任务目的：培养中学生英语学习策略，提高英语学习效率。任务内容：1.了解英语学习策略的概念和种类。2.分析中学生在英语学习过程中存在的问题，确定所需学习策略。3.学习并掌握适用于不同语言技能（听、说、读、写）的学习策略。4.进行实践，反复练习使用所学策略，提高英语学习效率。5.评估自己的学习效果，并不断调整、优化学习策略。任务重点：1.了解英语学习策略的概念，理解其重要性。2.针对不同语言技能，掌握适用的学习策略。3.注重实践，通过反复练习使用所学策略，提高英语学习效率。任务难点：1.针对不同语言技能，掌握适用的学习策略，进行实践时难以充分应用所学策略。2.自我评估时难以客观地评价自己的学习效果。任务完成时间：2个月任务评估标准：1.能够熟练掌握至少4种英语学习策略，并能在实践中灵活运用。2.能够客观地评价自己的学习效果，并不断调整、优化学习策略，提高学习效率。3.最终能够在考试中取得较好的成绩，达到自身的学习目标。参考资料：1.《英语学习策略》（任舒芬著）2.《英语学习策略与方法》（韩燕平著）3.相关网络资源和课堂教学资料。