会计学“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。1．请你列举从古到今“中国的脊梁”？2．他们身上有什么共同点？怎样理解？第七课我国的民族精神要求：1.快速回顾教材内容，标注疑难点；2.纠正自主探究错误。3.对课堂探究问题进行独立思考，形成基本思路，准备合作探究时交流。(1)中华文化和中华民族精神的关系？各国努力培育的民族精神……中华民族之“魂”——2.中华民族精神的重要地位近代的图强熔炼于辉煌的古代中华文化之中，玉成于近代中国救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。”--江泽民十六大报告请各小组派代表，和大家说说你们对“团结统一”、“爱好和平”、“勤劳勇敢”、“自强不息”民族精神的理解。（例如，可从相关的事例、歌曲或者成语、典故、名言等等方面解读）团结统一土尔扈特回归祖国“我们的子孙永远不当奴隶，让我们到太阳升起的地方去！”土尔扈特蒙古部落在远离祖国140多年后，于公元1771年自伏尔加河下游重返故土。土尔扈特部起程时有近17万人，短短几个月中，竟有一半人死于归途的战斗以及饥饿和疾病。为了实现回归祖国的夙愿，他们作出了巨大的牺牲。全国人大通过《反分裂国家法》当代：独立自主的和平外交政策；反对霸权主义和强权政治；和平共处五项基本原则；构建和谐世界；“和”思想活字印刷“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。”——英国哲学家罗素中华民族总体上是一个农业民族，其主体世代定居在中华大地上，根据气候、季节的变化从事农业生产。同牧业民族的骠悍、渔业民族的冒险、商业民族的精明相比，中华民族在辛勤劳作中，深深懂得一分耕耘一分收获，形成了勤劳质朴的品格。灾后重生，他们更坚定，更勇敢自强不息文王拘而演《周易》衡水中学实行全封闭寄宿制管理模式。要求所有学生均必须住校。学校每天13节课，上午5节，下午5节，晚上3节，星期六、星期日照样补课，没有少上一节课。每两周衡水市区学生回一次家，每一个月农村和非衡水市区及其他市区学生回一次家，学校非放假时间，任何学生不得出校门。学校每年对高一学生进行军训，而且每次时间都长达一年，成为河北省惟一一所全年对学生进行军训的学校。除此之外，学校还要对高一新生进行一次80华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。“能吃苦，吃半辈子苦，怕吃苦，吃一辈子苦！”——学生语录团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息角色体验刘德华的言行歌友会开始，歌迷欢呼。但是刘德华拒绝用日语向大家问好。接着又拒绝了主办方安排的日语歌曲。并把所有曲目都改为普通话。在歌友会上，刘德华用普通话很坚定地说：“音乐是没有国界的，但是音乐家是有国界的。”他对着主办方和在场的记者说“以后介绍我时，不要说我是香港歌手，因为我首先是一个中国人”。然后，他当着日本歌迷的面，演唱了一首《中国人》。你觉得什么才是爱国？我们应该用怎样的行动来“爱国”？①地位：爱国主义是中华民族的核心，贯穿于民族精神的各个方面。②作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。③特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的④新时期的爱国主义主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，中华民族精神永恒的中华民族精神