生物统计学第一章统计数据的搜集与整理解：通过比较三个小麦品种穗长的变异系数，可以判断哪个品种的穗长最整齐。农大139：x-=144.9/16=9.05625第二章概率和概率分布第三章几种常见的概率分布律（参考李春喜教材）解：纯合正常抗锈植株出现的概率仅0.0036，为小概率事件，应该用泊松分布求解。（1）λ=np=200×0.0036=0.72（2）获得1株（含1株）的概率为0.99，相当于出现0株的概率为0.01，因此，应调查的株数n应满足。P(0)=0.01即习题3.9习题3.10解：此题需要通过计算标准正态离差，将正态分布标准化。(1)u1=(10-16)/√4=-3，u2=(20-16)/√4=2查正态分布累积函数表，得F(-3)=0.001350，F(2)=0.97725P(-1.5<u<1)=0.97725-0.001350=0.9759=97.59%(2)u3=(12-16)/√4=-2，u4=(20-16)/√4=2查表得F(-2)=0.02275，F(2)=0.97725P(x<12,x>20)=F(-2)+[1-F(2)]=0.02275+(1-0.97725)=0.0455=4.55%第五章统计推断解：此问题属于总体方差已知的单个样本平均数假设检验，用u检验法。提出假设：H0：μ=0，HA：μ<0计算平均数：x-=-0.4计算检验统计量：习题5.4解：此问题属于方差未知的单个平均数差异显著性检验，使用t检验。提出假设：H0：H0：μ=43.38，HA：μ0≠43.38；计算样本平均数和标准差：x-=42，s=3.09计算检验统计量：习题5.5解：此问题属于方差未知的单个平均数差异显著性检验，使用t检验。提出假设：H0：H0：μ=250，HA：μ0>250；计算样本平均数和标准差：x-=254.1，s=46.37计算检验统计量：习题5.7解：此问题属于成对数据的平均数差异显著性检验，用t检验进行检验。提出假设：H0：μd-=0，HA：μd->0计算d-=14.85，sd=11.36计算检验统计量：习题5.8解：此问题属于总体方差未知，两个平均数差异显著性检验，使用t检验法。2、t检验习题5.10习题5.11解：此问题属于成组数据平均数差异显著性检验。1、方差齐性检验2、t检验习题5.12通过比较低6代与5代株高方差可以判断株高性状是否稳定，如果方差齐性成立，则说明株高性状已经到稳定，否则不稳定。提出假设：H0：σ1=σ2，HA：σ1=σ2s12=4.77，s22=6.27F=6.27/4.77=1.314F9,9,0.05=3.179,F<F9,9,0.05,p>0.05,方差齐次成立。结论：经过6代选育，小麦株高已经达到稳定。第六章参数估计习题6.2习题6.4解：第一种方式为成对数据因为μ的0.95置信区间包含0，因而两种饲料喂养小鼠后，钙的留存量没有显著差异。第二种方式为成组数据因为μ的0.95置信区间包含0，因而两种饲料喂养小鼠后，钙的留存量没有显著差异。第七章拟合优度检验如果符合二项分布，则直毛与波浪毛出现概率均为0.5。理论数小于5的组进行合并习题7.2第八章单因素方差分析一级数据计算变异来源第二章概率和概率分布第三章几种常见的概率分布律（参考李春喜教材）解：纯合正常抗锈植株出现的概率仅0.0036，为小概率事件，应该用泊松分布求解。（1）λ=np=200×0.0036=0.72习题3.10习题5.5习题6.4理论数小于5的组进行合并