部编版二年级语文下册3.非连续性文本阅读能力过关班级__________姓名___________得分_________时间：40分钟满分：100分一、图画阅读。(24分)1．图中的人物分别在做什么？请把相应的序号填到括号中。(15分)2．图中的人们正在准备过()。(填字母，3分)A．除夕B．端午节C．元宵节D．中秋节3．结合上图，把句子补充完整。(6分)过端午节还有_______的习俗，这个节日是为了纪念_____而产生的。二、绘本微阅读。(27分)发明家奇奇兔陈俊/译【内容提要】1．奇奇兔的职业是__________，爱好是__________________________，愿望是______________________________________。(9分)2．猜一猜奇奇兔为什么想要设计“寻找朋友的机器”？()(填字母，3分)A．因为他常常感到孤独。B．因为有人请他帮忙设计。3．你看懂“胡萝卜清洗机”的设计图了吗？按照清洗顺序填空。(15分)胡萝卜先通过刷子____________，再经由传送带传送到一个清洗箱中清洗，洗后的胡萝卜通过____________和____________送到吹风机处____________，之后掉到____________收集起来，胡萝卜清洗就完成了。三、根据表格内容，完成练习。(15分)四、绘本阅读，完成练习。(21分)从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖(pōu)视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物的房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别与生物本身的形体、特征，或是生活习性有关。例如：海獭喜欢吃海藻，它们的房子就是由很多海藻构建的；海星房屋的外形像海星一样；章鱼房屋的外形像一条大章鱼……天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳……作为回报，小动物们也送给了天天它们自己的东西。最后，在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。1．《海底100层的房子》的作者是日本作家______________。(2分)2．这本书主要讲了一个什么故事？()(填字母，3分)A．讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。B．讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略了海底100层房屋的奇妙，最终被遇到的动物们送回到小女孩身边的故事。3．根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(8分)(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。()(2)天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到了船上。()(3)天天虽然把衣服和头发送给了海底的动物们，但也收到了它们送给自己的东西。()4．每一种海洋生物都是____________，图画就好像它们____________。如：海星房屋的外形像______，章鱼房屋的外形像______……(8分)五、读精彩片段，完成练习。(13分)泡沫下面住着海獭“哎呀！吓了我一跳！你是谁呀？”“我叫天天。请问你见过我的衣服和头发吗？”“噢，刚才确实有一些什么东西沉下去了。”“真的吗？那我去找找看！”“这栋房子有100层呢，加油哦！”1．上图所示是第______到______层，是________的家，它们的房子主要由海藻构建，比如海藻做的________________、________________和________________。(9分)2．这是一本拥有很多有趣细节的绘本，你能找出一处你认为有趣的细节，把它写在下面的横线上吗？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________