三年级上册语文练习题一、在括号内填上合适的词语：（（（（（（（（（（（（（（（（）的小鸟（）的墙壁（）的蒲公英（）的孩子（）的石头（）的酷暑（）的菊花（）的歌声（）的春天（）的谷粒（）的年轻人（）的大地（）的西沙群岛（）的宇宙（）的场面（）的珊瑚（）的国旗（）的学习生活（）的石级（）的早晨（）的嘴巴（）的田野（）的气味（）的秋天（）的冬天（）的笑脸（）的发现（）的江河（）的树林（）的图案（）的海水（）的花朵（）的民族服饰）的铜钟）的爷爷（（（）的枝干）的草地）的微笑）的礼物）的实验）的焰火）的掌声）的铁罐）的港口）的宝库）的叶子）的肥料）的贝壳）的树林）的条纹）的白桦树（）的眼睛）的海洋）的衣服）的夏天）的叮咛）的老师（（（（（（）的东西（）的雨露（）的海龟（）的花草树木（）的历史遗产（）的鹿角））））好奇地（婉转地（精心地（谦虚地（）使劲地（）仔细地（）快活地（）紧紧地（）轻轻地（）拼命地（）毫无保留地（）懒洋洋地（二、把下面词语补充完整：（）餐（）宿；日（）；（）兼（）默不（）（；）（）而归；如（）不转（）恍（；）（）（））偿；没（）打（）；（悟；（有（自（（（睦（飘（双（）洲（）海；举（）（）蹦（）闻（）；（）；（）人（）（）大厦；（）（）斗（））；）；）并））有；一本（）自（）（）（；）目；白发（）争（；）跳；千（）万（）（）迷人；准（）思（）；兴（）（；）珠；）（）无（）（；）；成（）鸡起（）（）队；相（）（）（；）；不（）（）（）（）；大显（）不息；千（）（）（；）烈；（）百（）（）飘；）不平；）头（）气；风尘（三、照例子写词语：例：远近闻名：舍近求远：异口同声：严严实实：又松又软：不慌不忙：孤零零：四、按原文填空：1、蒲公英的花就像我们的（地也是（）色的；花瓣（），可以（）（、）。花朵张开时是（），草地就变成（），草）。））时，金色的花瓣被（2、我站在天都峰下抬头望：峰顶这么高，啊，（的石级，石级边上的（）（，）我爬得上去吗？再看看哩！（），真叫人（）！），一只（）。）。它应该（3、列宁看到公园的阻胧魃嫌腥换胰福毫街唬?们在树枝间来回跳动，（）地（）,非常（）。它4、这么中的大石头从天上掉下来，力量（可它（）？）。5、你看他把黄色给了银杏树，（它把红色给了枫树，（（），看，（）（，）。）（，）（，）（，）。）。金黄色是给6、凌晨四点，（点。（）；五点左右，（），中午十二点左右，（）（、）（、）的蔷薇（）；下午三点，（）有着（）；七）；……原来，植物开花的时间，与（7、赵州桥（（（）（，）（，）（）（）。）（，。）因为（）。）。桥面（）：有的刻着（）还有的刻着（；），栏板上雕刻着）（，）；有的）。所有的龙似乎都在游动，真像（４、西沙群岛一带海水（（（，，，）：有（，，），有山崖，，）。，）从海面看，色彩就不同了。）；有的周身）（，），5、鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（（，）；有的眼睛圆溜溜的，身上（）各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，。（（）。），而是一种我无法解释的（1、蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的（）。2、列文虎克因为喜欢玩镜片而做成了一架简单的（（）。），用它来观察事物，发现了3、老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚（上的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着（见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，就知道骆驼（）。）。）；看见路）；看），右边驮着（4、学了《爬天都峰》一课后，我明白了人都要会从别人身上（阅读复习题姓名（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“～～～”。3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟的＿＿＿＿＿之情4．这段话先总写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，接着从＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，