大班船教案反思通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysforeveryone,suchasspeeches,workplans,reflections,writtendocuments,reportingmaterials,rulesandregulations,contractagreements,teachingmaterials,essaysummaries,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleessayformatsandwritingmethods,pleasestaytuned!大班船教案反思通用6篇教案能够帮助教师准确把握教学重点和难点，制定有序的教案能够帮助教师更好地组织教学过程和时间安排，本店铺今天就为您带来了大班船教案反思通用6篇，相信一定会对你有所帮助。大班船教案反思篇1活动目标：1、初步了解气象于人们生活的关系。2、学习通过观察天气和温度计做气象记录。3、有探究气象变化的兴趣个求知欲。活动准备：1、提醒幼儿注意近期的天气，能经常听天气预报。2、纸、笔、幼儿画册第三册p333、天气预报的录像。活动过程：1、启发幼儿将自己了解到的近期天气变化情况告诉大家。2、观看一周天气预报录像。了解一周的天气变化情况。为什么我们每天要看或听天气预报？3、学看温度计。提出问题：人们是用什么方法知道每天不同的气温的？提供气温表，教幼儿测量活动室内外地气温。教师根据幼儿报的气温用图示或实物投影仪进行演示。4、学习记气象记录。幼儿分组讨论用什么方法将看到的、听到的天气变化记录下来、学习用图表的形式将观看一周天气预报记录下来。附：图表活动反思：《做气象记录》他主要是让幼儿通过学习观察天气和温度计来做气象记录。想要给每个小朋友准备个温度计来进行操作好象不能实现，于是我就将这篇教案来个大整容。教案涉及到北京、南京、上海、杭州这四个地方，小朋友人不认识这四处地名啊？当时候我来给孩子丰富一下，花点时间让孩子认识一下这四个地名就可以了吧！大班了孩子的认知能力还是可以的。我放心地说道让她不用担心这个。想来想去总认为有点简单，上的时候不要一会儿就上完了，于是我又选择了几个气象标志，如果真的一会儿就上好，可以让小朋友认识一些其他的气象标志来充实一下课堂的内容。星期五上午展开了实际行动。活动一开始，ppt天气预报录像的导入，吸引了所有孩子的眼球，孩子们对这个活动的内容看来还是感兴趣的。当我问到：为什么要听天气预报呢？孩子们各抒己见，争着表达自己的观点。接下来的环节应验了一句话，计划永远赶不上变化。我觉得这堂课的最大不足之处是我让幼儿记录的天气地方太多了。因为小朋友们有的还是不认识这四处地名，他们不知道城市与表格的对号入座。虽然我在记录前先示范一下记录北京的天气，其他三个城市让小朋友们记录，但是有的小朋友还是没有对起来。我觉得如果每个地名上分别标上1、2、3、4.那效果一定会比现在好的多，或是以图片展示，让幼儿看图片记录会更好。另外，幼儿的注意没有成人注意的长，他们听了天气就不会去听温度，听了温度就忘了天气。所以在记录的时候有