凤县河口镇岩湾小学高效课堂——行动工具校长寄语：勤学者博善思者智四年级语文《雅鲁藏布大峡谷》导学案班级：组名：姓名：使用时间：年级四年级学科语文教师王金平课型预习展示课课时1课题2、雅鲁藏布大峡谷授课时间学习目标１、认识７个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。２、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。３、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。重点难点理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观。2、边读边想象画面，体会重点词句的含义，感受大自然的神奇魅力。知识链接雅鲁藏布江大峡谷位于“世界屋脊”青藏高原之上，平均海拔3000米以上，险峻幽深，侵蚀下切达5382米，具有从高山冰雪带到低河谷热带季内雨林等九个垂直自然带，是世界山地垂直自然带最齐全、完整的地方，这里麇集了许多生物资源，包括青藏高原已知高等植物种类的2/3，已知哺乳动物的1/2，已知昆虫的4/5，以及中国已知大型真菌的3/5，堪称世界之最。教学流程导案学案步骤时间同学们，上节课我们一起观赏了钱塘江大潮的壮观景象，这节课我们再来领略一下雅鲁藏布大峡谷的奇异风光，进一步感受大自然的神奇魅力。自学导航1、给课文的自然段标序号，并在文中圈出学习目标中要掌握的生字词，朗读课文读2—3遍，做到读准字音，读通句子，划出不懂得词句。借助工具书理解这些词语的意思，然后读一读、记一记。2、、快速浏览课文，看看课文能分几个部分，概括各部分大意，并写在书上相应的地方。3、、默读课文，“雅鲁藏布大峡谷”的奇异风光表现在哪些方面？请大家带着这个问题，自由地读读课文，边读边思考。4、仔细研读课文，划一划你喜欢的词或句子，想一想好在哪里？5、速读课文，你还有哪些问题？二、预习检测（加油，你是最棒的！）1.我会注音。穆（）（）玛（）（）涓（）（）滔（）（）脉（）（）卉（）（）罕（）（）三、自主、合作、探究：1、文中有哪些词语被你发现并记住了，有需要提醒同学们注意的吗？_________________2、雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是从哪几个方面介绍的？你能从文中找出相关句子吗？3、雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？四、闯关练习：1、我能根据课文内容填空。A、在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一个是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B、不同高度的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，犹如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话把＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、我也会。作者反复用“从……到……”的句式，使我感受到大自然的神奇，我也能用“从……到……”写一句话。_________学习收获：知识延伸：世界之最我知道世界上最高的山峰──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿世界上最深最长的河流峡谷──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我还知道许多世界之最，让我来写一写──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情境导入明确目标2分钟自主结构化预习（课前30分钟）10分钟(课中）小组合作交流5分钟预习检测2分钟学生自由展示18分钟锁定疑难2分钟知识延伸