二年级语文上册复习教案-部编版学习第一单元总复习课时第（1）课时，总第（1）课时内容学1.会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。习2.熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。目3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。标学习重点：正确识记二类字，正确书写一类字。重难点难点：理解题意，正确解答不同类型习题。复习内容：第一单元学习准备学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计二次备课（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（13《植物妈妈有办法》、《梅花》）2.按照课文内容默写填空。《植物妈妈有办法》（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。《我是什么》我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】二、本单元生字词复习。（一）生字复习1.看拼音写词语训练。2.复习“两、跳、哪、片、极、海、更、脚”的笔顺。3.给生字注音。4.多音字组词。没（mò淹没没过）（méi没有没用）为（wéi四海为家为人）（wèi因为为了）得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi不得不）5.笔顺规则：左边窄，右边宽：作法；左边宽，右边窄：都别。教学过程设计二次备课（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）（请用不同颜色的笔书写）三、词语复习1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：2.反义词温和——暴躁好——坏仔细——粗心3.词语搭配（1）大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡（5）手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。四、句子说话1.读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。2.《快乐读书吧》说说你本学期读过的课外书。我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。板书设第一单元总复习计课后反思学习第二单元总复习课时第（1）课时，总第（1）课时内容学3.会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。习4.熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。目3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。标学习重点：正确识记二类字，正确书写一类字。重难点难点：理解题意，正确解答不同类型习题。复习内容：第二单元学习准备学习工具：语文课本，笔记本教学过程设计二次备课（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）（请用不同颜色的笔书写）一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。1.齐读课文，抽背课文。（1《场景歌》、2《树之歌》3《拍手歌》4《田家四季歌》、19页课后练习、26页日积月累、十二月花名歌）2.按照课文内容默写填空。二、本单元生字词复习。（一）生字复习1.看拼音写词语训练。2.复习“歌、比、戴、农、年”的笔顺。3.给生字注音。4.多音字组词。场[cháng]组词：打～|起～|～上堆满麦子|赶～【chǎng]组词：会～|操～|市～|剧～|广～5.查字典：要查的字部首除去部首还有几画字的页码读音6.孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。）锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）教学过程设计二次备课（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）（请用不同颜色的笔书写）三、词语复习1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：2.反义词温和——暴躁好——坏仔细——粗心3.词语搭配（1）读一读，记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果（2）读一读，记一记：播种施肥插