Unit4Whattimedoyougotoschool？SectionB导学案制作人：李俊美一、学习目标：1、熟练掌握时间的表达方法。2、用习得的新词制定自己的作息时间表。二、温故知新1、具体时刻用“at”在上午8:00_________在下午1:30________在5:10_______在10:15_________2、具体一天及一天的上午、下午、晚上用“on”在10月9日__________在3月12日________在6月1日的早晨____________________在星期天__________在周末______________3、在较大的时间用“in”在1月_________在下午___________在一个月里______在1999年___________三、预习检测1、单词检测下午、午后_________晚上、黄昏_________家庭作业_________信________大约_________开始、出发_________书写、写________告诉、讲述_______我_____（I的宾格）不久______最好的_______希望、祝愿________星期六________2、翻译短语在早晨____________在下午______________在晚上___________回家__________上床睡觉____________做作业_____________吃晚饭____________听音乐_______________为….而感谢__________了解__________告诉…关于…___________最美好的祝愿________四、轻松课堂1、通过学习1a，了解什么时候进行什么活动2、认真听听力，练耳朵的同时，了解Tom一天的生活安排3、小组合作翻译给莫娜的信，了解简一天的时间安排4、运用2b中关于Tom早上活动的信息，完成Tom写给朋友姜敏的信。5、假如你是一名著名的电影明星。在时间表上填上你通常做的事情，然后把你的安排讲给你的同伴听。五、知识拓展1、tell动词，意思：“告诉”，1、tellsb(not)todosth表示“告诉某人（不）要干某事”例：Mymothertellsmetofinishmyhomeworkontime.（我妈妈告诉我要按时完成作业。）Shetellsmenottocallherduringthelunchtime.（她告诉我午饭时间不要给她打电话。）练习：Myfathertellsme______(notplay)inthestreet.2、“tellsbsth=tellsthtosb”表示“告诉某人某事”例：Hetellsmeasecret.Hetellsasecrettome.（他告诉了我一个秘密。）练习：Canyou______meyourname?3、讲故事也用“tell”，例Mygrandfatheroftentellsmeinterestingstories.(我爷爷经常给我讲有趣的故事。)练习：Ourteacher_______usasadstory.2、thanksfor意思是“为…而感谢”后加名词或动词的ing形式。例：Thanksforyourhelp./Thanksforhelpingme.(谢谢你的帮助。)练习：Thanksfor_______(send)meyourphotos.六、当堂达标（一）、选择填空()1.―What’sthetime?―______halfpastnine.A.ItsB.It’sC.ThisisD.They’re()2.Wegoto______atsixthirtyinthemorning.A.theschoolB.aschoolC.schoolD.schools()3.-______doesyourmotherwork?-Inaschool.A.WhatB.HowC.WhereD.When()4.WhattimedoesJane______afterschool?A.doherhomeworkB.doesherhomeworkC.doherhomeworksD.doesherhomeworks()5.I______atteno’clockintheevening.A.havebreakfastB.getupC.gotobedD.watchmorningTV()6.Heeats______dinnerat7:30intheevening.A.aB.anC.theD./()7.Pleasewrite______tellmeaboutyourmorning.A.butB.soC.andD.of（二）、词汇