第一节生物与非生物一、观察生物的一般方法从前往后、从左往右、从上往下（从前往后、从左往右、从上往下（按一定的顺序有次序地进行）有次序地进行）阴暗、潮湿、阴暗、潮湿、多腐殖质1、生活环境：1、生活环境：的环境2、食物：、食物：蔬菜、瓜果皮、蔬菜、瓜果皮、杂草3、运动方式：爬行、运动方式：4、生殖方式：雌雄同体，异体受精；卵生、生殖方式：雌雄同体，异体受精；二、观察蜗牛（一）蜗牛的构造（二）探究蜗牛的感觉1、根据课本P33页活动探究：、根据课本页活动探究：页活动探究结论：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。结论：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。2、蜗牛为什么要四处爬行？、蜗牛为什么要四处爬行？为了觅食、求偶、产卵、答：为了觅食、求偶、产卵、寻找合适的生活环境（阴暗、潮湿）。活环境（阴暗、潮湿）?3、实验完毕后。请将蜗牛放回大自然。、实验完毕后。请将蜗牛放回大自然。三、生物与非生物--生物与非生物的七点区别生物与非生物生物与非生物的七点区别1、是否有严整的结构即(由细胞构成、是否有严整的结构即由细胞构成由细胞构成)2、能否进行新陈代谢、3、有无生长现象、4、有无应激性、5、5、能否生殖和发育6、有无遗传和变异的特性、7、能否在一定程度上适应和和影响环境、要求：1、能从给定的物品中指出哪些是生物，哪些是非生物；2、能根据给出的特点判断该物品是否为生物；3、能从生物的行为中判定属于生物的哪一特点。四、植物和动物区别区别的理由是否需要吃东西能否自由快速运动对刺激的反应有无细胞壁液泡能否进行光合作用植物不需要大多数不能不明显有动物需要能明显没有一般大且明显一般小不明显有叶绿体)能(有叶绿体)不能动物和植物：个关键区别点动物和植物：分辨动物和植物的2个关键区别点个关键1能否进行光合作用2能否进行自由快速的运动能否进行自由自由快速的运动第二节常见的动物第二节常见动物?地球上大约现存有125万种动物地球上大约现存有125万种动物125?分类是根据物体的特征来进行分类是根据物体的特征来进行是根据物体的特征一、脊椎动物脊椎的作用：支撑，保护内脏、脊神经等作用。脊椎的作用：支撑，保护内脏、脊神经等作用。（一）鱼类1、主要特征：主要特征：?皮肤覆盖着鳞片皮肤覆盖着鳞片?生活在水中生活在水中?用鳃呼吸用鳃呼吸?靠鳍游动无四肢）靠鳍游动(无四肢靠鳍游动无四肢）?体温不恒定体温不恒定?卵生（卵产在水中）卵生（卵生卵产在水中）2、代表动物：代表动物：青鱼⒉萦恪Ⅵ阌恪?青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等。鳙鱼等。3、思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？、思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？鳃和鳍有什么功能鱼的鳃是鱼的呼吸器官，答：鱼的鳃是鱼的呼吸器官，水流过鳃丝进行气体交换，同时鳃还能过滤水中的小型生物。体交换，同时鳃还能过滤水中的小型生物。鱼的鳍为运动器官：胸鳍和腹鳍起平衡作用；鱼的鳍为运动器官：胸鳍和腹鳍起平衡作用；尾鳍可以保持身体前进的方向；臀鳍协调各鳍，尾鳍可以保持身体前进的方向；臀鳍协调各鳍，起平衡作用；背鳍可以保持鱼体侧立。起平衡作用；背鳍可以保持鱼体侧立。（二）两栖类1、主要特征：、主要特征：2、代表动物：代表动物：青蛙、大鲵、蝾螈等。青蛙、大鲵、蝾螈等。?皮肤裸露、潮湿无鳞皮肤裸露、皮肤裸露皮肤裸露辅助呼吸）（皮肤裸露辅助呼吸）?幼体生活在水里幼体生活在水里有尾无四肢，用鳃呼吸)（有尾无四肢，用鳃呼吸成体生活在陆地上或水中无尾有四肢，（无尾有四肢，主要用肺呼吸）?冷血动物（体温不恒定）冷血动物（冷血动物体温不恒定）?卵生（卵产在水中）卵生（卵生卵产在水中）（三）爬行类1、主要特征：、主要特征：?皮肤覆盖着干燥的鳞或甲皮肤覆盖着干燥的鳞或甲?用肺呼吸（完全靠肺呼吸）用肺呼吸（用肺呼吸完全靠肺呼吸）?冷血动物（体温不恒定）冷血动物（体温不恒定）冷血动物?卵生，由外科或薄膜（卵产卵生，卵生由外科或薄膜（在陆地上）在陆地上）2、代表动物：代表动物：蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳄鱼、变色龙、鳄鱼等。鳄鱼等。3、讨论：爬行动物体表覆盖着的鳞片或甲讨论：有什么作用？有什么作用？爬行动物体表覆盖着的鳞片或甲起保护和防止体内水分蒸发的作用。体内水分蒸发的作用。4、讨论：鱼类、两栖类、爬行类有哪些、讨论：鱼类、两栖类、共同特征？共同特征？１.具有脊椎动物的共同特点。具有脊椎动物的共同特点。都是卵生，变温动物。２.都是卵生，变温动物。（四）鸟类1、主要特征：、主要特征：?体表有羽毛体表有羽毛?用肺呼吸用肺呼吸?有喙和翼（一般能飞翔）有喙和翼（有喙和翼一般能飞翔）?卵生卵生?恒温动物（体温恒定）恒温动物（恒温动物体温恒定）2、代表动物：代表动物：家鸽、孔雀、家鸽、孔雀、鸡、鹦鹉