中班青菜娃娃过生日中班青菜娃娃过生日中班青菜娃娃过生日1活动目标：1.正确发出炒、青、菜、捏等发音易混淆的字音，能边念儿歌边表演动作。2.尝试仿编儿歌并能和同伴合作玩游戏。3.能仔细倾听儿歌，理解主要的内容。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：了解青菜的几种做法。活动过程：一、以生活经验导入1.昨天老师到菜场里去买菜，小朋友看老师买了什么?(青菜)2.我准备用青菜来做点好吃的，你们看看我先做了什么?二、理解儿歌内容。1.“我在做什么?你会用什么动作来做做?(集体学念)2.“青菜洗好了，我觉得它太大了，接下来应该做什么事情呢?(集体边做动作边学念)3.“洗好了青菜，然后切青菜，接着又要做什么呢?(炒青菜)谁来和我一起做一做。4.青菜烧好了，可以用来做什么?(包子、饺子)哦。青菜原来还可以做馅。来，我们一起来包一包包子和饺子吧。(幼儿边念边做动作)5.完整朗诵儿歌我们把刚才做的这些事一起来念一念，做一做，做的'时候要有节奏。(先集体再小组等。)三、创编儿歌。1.那么你们想一想，我们除了炒青菜，我们还可以炒什么呢?(炒萝卜、炒番茄……)2.幼儿创编儿歌，根据幼儿创编的情况可组合成几首完整的儿歌。四、游戏：炒菜。1.这个好听的儿歌《炒青菜》还可以变成一个有趣的游戏呢?你们想不想玩?2.我请一位小朋友上来和我一起玩这个游戏。(教师请一位幼儿配合玩游戏，示范给小朋友们看)3.这个游戏有趣吗?那你们想不想玩?那么就请你找一个边上的好朋友，一边念儿歌，一边玩一玩这个游戏。谁是玩切的你们两个人自己商量。教师带领幼儿一起边念儿歌边游戏。4.炒其他菜游戏。你们玩的《炒青菜》游戏有趣吗?我们也可以把刚才自己编的儿歌也来和同伴一起玩一玩。附儿歌：《炒青菜》洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。包饺子，包饺子，包、包、包。青菜烧好了，开饭啦!中班青菜娃娃过生日2设计背景为了激发幼儿和朋友之间的那种友好关系，让他们更能体会到朋友在一起的那种气氛，以及朋友过生日应该怎样祝贺和朋友之间的相互交流，沟通。活动目标1、幼儿了解在朋友生日时我们要送去祝福。2、幼儿在活动过程中感受到快乐。3、发展幼儿的观察比较能力。4、发展幼儿的动手能力。活动重点、难点激发幼儿之间的友情，困难的是很多幼儿不知道朋友过生日应该怎么样去祝贺。活动准备猴、猫、狗、兔、鱼、青菜、骨头、生日蛋糕图片各一张;水果玉米等图片若干个;塑料框三个;生日快乐歌。活动过程一、组织幼儿，吸引幼儿注意力教师告诉小朋友，今天我们班来了一位新朋友，它是谁呢?二、引入课题1、请出小猴，告诉幼儿今天是小猴的生日，有很多小动物要来为小猴庆祝生日，并送上生日礼物。2、教师出示猫、狗、小兔及各种礼物图片，讲述小猴过生日的情景，然后提问：小猴为什么不要这些礼物?可引导性的告诉幼儿小猴喜欢吃桃、香蕉等水果，而鱼、青菜、骨头都是小猫、小兔、小狗喜欢的食物。3、出示水果、玉米等图片，请个别幼儿为小猴送礼物，并提问：为什么选这份礼物送给小猴?4、游戏：我给小猴挑礼播放生日快乐歌，教师和幼儿一起为小猴送礼物。三、教师小结：小猴今天特别高兴，我们一起到它家做客吧!活动延伸如果班上恰好有宝宝过生日，还可以做个延伸活动，让全班的小朋友一起给他送去祝福，大家一起分享蛋糕。让幼儿感受集体的快乐，同时也有一个分享意识在里面。活动反思体会到城里的通过这堂课我感觉中班有大多数幼儿对过生日除了知道要吃蛋糕之外其它的都不了解。比如朋友之间要送礼物，为过生日的.小朋友唱生日歌，让过生日的小朋友许愿一起吹蜡烛再切蛋糕然后让主角分蛋糕给大家等等。课下想想可能由于我们班基本是农村的孩子对这种情况都接触的少所以了解的也少，农村的孩子很多都不知道什么是过生日更不用说该怎么过了。所以我决定在以后的课程里要多多与幼儿沟通让她们也能感受和孩子的生活从而让他们的童年生活更有意义更精彩!中班青菜娃娃过生日3活动目标：1、认识常见的豆制品，知道其名称和价值。2、通过倾听故事和观察活动，知道豆制品的种类很多。3、喜欢吃豆制品，乐意在集体面前介绍自己吃过的豆制品。4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备：1、将香干切成若干块，牙签、黄豆若干。2、香干，百叶，豆腐等豆制品。3、实物：酱油、豆油、豆浆、肥皂、油漆、轮胎。活动过程：一、游戏活动：《公鸡头、母鸡头》引出黄豆。教师出示黄豆，提问：小朋友看,这是什么?今天我们用黄豆来玩《公鸡头母鸡头》的游戏，好吗?教师与全体幼儿一起边念儿歌边表演动作，然后请幼儿猜一猜“黄豆黄豆在哪头?”多请几位幼儿猜，最后看谁猜得对。二、幼儿自主探索，找出几种常见的豆制品。师：猜黄豆游戏真好玩，你们知道黄