课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业甲烷的取代反应甲烷分子中的四个氢原子可被氯原子逐一替代，生成四种逐一替代●甲烷分子中的四个氢原子可被氯原子逐一替代，生成四种不同的取代产物，四步反应不能合并不同的取代产物，四步反应不能合并课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业用一只100mL的量筒作反应容器，用排饱和食盐水法在用一只的量筒作反应容器，的量筒作反应容器量筒中先后充入20mL的甲烷气体和的甲烷气体和80mL的氯气，用灯光照射的氯气，量筒中先后充入的甲烷气体和的氯气量筒中的混合气体。（甲烷与氯气体积比约1︰）。（甲烷与氯气体积比约量筒中的混合气体。（甲烷与氯气体积比约︰4）现象：甲烷和氯气的混合气体在光照下发生反应，气体颜色变浅变浅；现象：甲烷和氯气的混合气体在光照下发生反应，气体颜色变浅；量筒壁上出现油滴量筒内还有少量白雾油滴；白雾；量筒壁上出现油滴；量筒内还有少量白雾；量筒内液面上升实验课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业收集气体的装置防倒吸的装置H2OCCl4ABCDE课堂笔记堂上思考资料卡片瓮庾饕?乙烯的实验室制法（1）原理：）原理：（2）装置：）装置：课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业乙烯的实验室制法（3）注意事项）①发生装置反应物都是液体，要向烧瓶中加入沸石，●反应物都是液体，要向烧瓶中加入沸石，以防爆沸温度计选用最大量程在200℃～300℃之间为宜，●温度计选用最大量程在℃℃之间为宜，央位置，水银球要置于反应物中央位置，加热时要使温度迅速上升到并稳定于170℃左右度迅速上升到并稳定于℃浓硫酸和无水乙醇体积比以3:1为宜先加乙醇，再加浓硫酸）为宜（●浓硫酸和无水乙醇体积比以为宜（先加乙醇，再加浓硫酸）②除杂装置杂质气体主要是SO●杂质气体主要是2、CO2、CO等气体等气体乙烯通入酸性KMnO4溶液前要除去乙醇和2的干扰（通入溶液前要除去乙醇和SO的干扰（通入NaOH溶液）溶液）●乙烯通入酸性溶液③收集装置●用排水法收集气体实验结束先撤导管，●实验结束先撤导管，再撤酒精灯课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业乙炔实验室制法①反应原理：CaC2+2H－OH→C2H2↑+Ca(OH)2反应原理：－(电石电石)电石固体＋固体液体，不加热制气装置，实验装置：②实验装置：＋液体，不加热制气装置，但不能用启普发生器除杂装置发生装置收集装置课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业思考：思考：1、为什么不能用启普发生器（或相类似的装置）制取乙炔？、为什么不能用启普发生器（或相类似的装置）制取乙炔？产生的Ca(OH)2溶解度较小，容易沉积在容器底部而堵塞球形溶解度较小，①产生的漏斗下端管口②反应放热③电石遇水不能保持块状当关闭启普发生器导气管上的活塞使水和电石固体分离后，④当关闭羝辗⑸鞯计苌系幕钊顾偷缡烫宸掷牒螅?石和水蒸气的反应还在进行，使瓶内气压增大，石和水蒸气的反应还在进行，使瓶内气压增大，可能引发爆炸课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业思考：思考：2、电石应如何保存和使用？、电石应如何保存和使用？盛电石的试剂瓶要及时密封，①盛电石的试剂瓶要及时密封，严防电石因吸水而失效取电石要用镊子夹取，②取电石要用镊子夹取，切忌用手拿电石课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业思考：思考：3、实验中选择的烧瓶和漏斗有何要求？、实验中选择的烧瓶和漏斗有何要求？①烧瓶必须是干的要使用分液漏斗，②要使用分液漏斗，控制流速课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业思考：思考：4、本实验如何控制反应速率？、本实验如何控制反应速率？①用饱和食盐水代替水使用分液漏斗，向烧瓶里加水时，要使水逐滴慢慢滴下，②使用分液漏斗，向烧瓶里加水时，要使水逐滴慢慢滴下，当乙炔气流达到所需要求时，要及时关闭分液漏斗活塞，当乙炔气流达到所需要求时，要及时关闭分液漏斗活塞，停止加水课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业思考：思考：5、本实验如何防止泡沫涌入导气管？、本实验如何防止泡沫涌入导气管？在导气管附近塞入少量棉花课堂笔记堂上思考资料卡片课外作业思考：思考：6、本实验得到的乙炔是怎样的，猜想为什么？、本实验得到的乙炔是怎样的，猜想为什么？纯净的乙炔是无色、无臭的气体，①纯净的乙炔是无色、无臭的气体，但在一般情况下用电石制取的乙炔，常常有一种令人极不愉快的恶臭，的乙炔，常常有一种令人极不愉快的恶臭，这是由于在电石中含有少量的CaS、Ca3As2、Ca3P2等杂质的缘故。当这些杂质等杂质的缘故。含有少量的、与水作用时，生成了带有特殊臭味的H、气体：与水作用