描写雪的初中作文描写雪的初中作文(集锦11篇)无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写雪的初中作文，欢迎大家分享。描写雪的初中作文1这两天天气忽阴忽晴的，像人的心情一般。冬天，竟在不知不觉中来了。没有预料的，醒来之后，眼前映入了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的影像——冬天里的第一场雪，还在响着他们的童谣，漫天遍地，白的耀眼。迎着刺骨的风，在雪地上留下一串脚印，吱吱作响。晨光并没有给人带来一丝温暖之感，斜射在雪地上，反而给它带来几处冗长与深沉。飞扬，旋转，落地，融入尘埃——每一片雪花都在诉说着同一个一直不曾破灭的梦。如同往常每一个冬天，站直，伸手，仰望天空。六瓣，如此晶莹，这样纯洁。“宛如秋叶般静美”，那一份静已接近了沉默，眼前不再有两种风景存在的可能。无声与有声，晴与阴没有区别，好似每一天都如秋风刮过来，尘土隐了一切，世界只有一种颜色——雪白。传说，天神因嫉妒雪的美丽，将它劈成六瓣，散落人间。这让我很诧异，毕竟天神竟也如此，钟守于美。而雪不论如何，淡然看世。也因如此，现在人们见了它，依旧喜爱，说它很美。阳光成了冬日的枷锁，光阴在这十二月的断层，轻轻缓行。一瞬间，时光好像逆转成了白色的.雪，天地间银装素裹，分外妖娆。它纯白如天使的羽翼，却又不住闪现，月牙的皎洁。而此刻眺望远方的茫茫白皑，那情景有时似曾相识般，温柔，静谧。以往诗歌里从未拓印的章节，在晨光里冰封着，旷世，优雅。你爱雪么?那一直不曾被玷污的美丽。站在雪地里，让漫天飞扬的雪落在肩上，静静地、倾听，雪的声音……描写雪的初中作文2一年四季，都有与众不同之处，因此，我们对四季的感觉因人而异。有的'人独爱春，因为春季万物复苏，一片生机怏然之景，它代表着希望;有的人犹喜夏，因为夏季万物竟发，一张繁华锦绣之图，它暗示着热情，有的人唯痴秋，因为秋季万物成熟，一幅硕果累累之画，它蕴涵着收获，而我偏偏着迷于凛冽之冬，尤其爱冬天的雪。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在北方，皑皑白雪是冬季里的最佳点缀，没有雪的冬天犹如未填充棉花的布娃娃，空虚颓废，这飞雪虽不能及“柳絮因风起”的壮观之景，然而这盐撒空中在我看来是恰到好处——堆雪人，打雪仗虽可以少，但这欣赏雪景是别有风味的，缺不得。雪景实在是美，美到让人不由自主的沉醉……去年冬日里的一场雪令我难忘。无一丝征兆，雪，默默地从天而降，仿佛小孩子们顺着滑梯溜下，调皮而可爱，却不失规矩，雪纷纷扬扬，紧密的排下，落在每一寸土地上，不知不觉他们将大地毫无保留的覆盖，与之紧紧拥抱。雪落在树梢头，树梢将他们稳稳拖住，生怕它们落在地上地上被弄脏了衣服，雪落在屋檐角，屋檐让他们停驻于此，一同感受屋檐下的温馨。面对此般美景，我轻轻的`来到皑皑的世界中，跟前那无比纯洁的雪，让我每走一步都很小心翼翼。我想：这一次会是一次灵魂的涤荡，心灵的洗涤，本想大声表达自己的感受，但话到嘴边有咽了下去，因为我怕惊动沉睡中的大地。更怕打乱那淑女般的雪的婀娜的舞姿，蓦然，我驻足，任凭雪在我脸上亲吻，闭上眼睛，用心倾听雪的声音，这时，我似乎与雪融为一体，我爱这里，爱的深沉……雪将气温下降，却抬起了人们的嘴角，大家在雪中尽情的欢乐着，无忧无虑。由此，我想到一些人，他们在自己短暂的一生中忠于事业，任劳任怨，只为换来人民的幸福生活。雪正是象征着那些默默奉献的人们，不是吗?我爱雪，爱的深沉……描写雪的初中作文3雪是圣洁美丽的象征，但在我心目中，它却成为了我不断努力向前的动力。——题记悲伤不已，看着发下来的试卷，望着那从未有过的“低分”，我不禁流下了眼泪；心情压抑，我坐在枯燥无味的课堂上，听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”，望着一条条的函数式子在黑板上飞舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老师的“伴舞”,在老师的统一指挥下，跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下，一双双睡意朦胧的眼睛，是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去，望着那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出丝丝伤感。忽然，一朵朵的“天使”从天而降，“那是什么？”我心里一阵惊喜，望着那一片片的白向我飞来。“啊，是雪！真的是雪！”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”，如此的美丽。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，总是对自己遮遮掩掩，一见生人，便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。我望着枝头上那层细密的“白纱”，细细体味，感到这还真有几分“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来，但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞，我心中油然而生一种“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的感觉；想起那在雪地中步履蹒跚的人，我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨；