小班教案实用的小班教案6篇(热)作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1教学目标：1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解能力2、清楚简易的保卫鼻子的方式。教学预备：1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。2、有关保卫鼻子的图片。教学过程：1、启发孩子清楚“神秘的味道瓶”。(1)勉励孩子用自个儿的'方法判断瓶子里的物品师：“今日教师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白教师给孩子带来的是啥礼品?(2)教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不可以?幼儿教师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。(1)请孩子融合日常生活经验说说，例如何保卫鼻子?师：“今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例如果鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?”(2)图示图片，启发孩子辨别对错。说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?总结：我们的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可闻见许多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。教学扩展：孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。小班教案篇2活动目标：1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。2、通过参与故事情境，乐意与老师一起讲述故事中的部分语言。3、体验过生日时得到生日礼盒的神秘干和快乐的情趣。活动准备：大图书；红、黄、兰、绿、灰、白的.套盒；小熊胸饰；《开汽车》、《生日快乐》的音乐活动过程：一、老师带上小熊胸饰，引起幼儿兴趣教师：看谁来我是谁？（小熊）今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什么礼物给我呢？（幼儿自由想象）我真的收到了一个神秘的礼物，你们想不想跟我回家看看？（开汽车）二、教师演示故事，幼儿初步理解故事内容，并参与到故事中1、找找看，我的神秘礼物在哪呢？（揭开布，出示红匣子）你们知道红匣子是谁送来的吗？（邮递员）2、（老师讲述故事的开始部分）谁在说话呀？说的什么？要不要打开？3、（打开红匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黄匣子）老师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢？（引导幼儿说出：快打开、快打开）4、（请一位幼儿来打开黄匣子）老师带领幼儿一起说：啊，里面有一个兰匣子，蓝匣子真漂亮。还想打开吗？应该怎么说？（幼儿一起说：快打开、快打开）老师打开，一起说：啊，里面有一个绿匣子，绿匣子真漂亮，里面有什么呢？5、以开火车的形式轮流说：快打开、快打开。（再请一位幼儿打开，出现灰匣子）6、（出示最后的白匣子）让幼儿猜猜，是什么礼物？（引导幼儿相互交流并回答）7、看看是不是你们说的？（打开白匣子）大声说出礼物的名称（小恐龙）三、翻阅大图书，完整讲述故事我把发生的事拍成了照片，编成了故事。我们一起来讲一讲。（出示大图书，鼓励幼儿一起讲）四、幼儿讨论：生日礼物小熊得到了好玩的生日礼物，你过生日的时候想要什么礼物呢？去和爸爸妈妈说一说。五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝。走到小熊身边唱《生日快乐》的歌。小班教案篇3活动目标：1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感。2、愿意大胆、有趣的表现儿歌。活动准备：1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。2、动物图片、挠痒的不求人。3、电脑，白板。活动过程：一、导入1、狮子出场。（看白板）今天呀我们的.动物朋友大狮子要到这里来做客，我们一起把它喊出来吧。--大狮子，快出来。咦，怎么不出来，我们再来喊一次。(大狮子，快出来。)狮子：哎，来喽！师：狮子你怎么才出来呀？狮子：甭提了，今天我这背上呀也不知道是怎么了，一直痒、一直痒的，别提有多难受了。问：狮子哪里痒呀？（背上）你们的背在哪里，我们来摸一摸。摸一摸你好朋友的背呢!你们身上痒了会怎么办？（3个人）（可以用花露水、用肥皂洗……）。师：我们来看看狮子是怎么做的？二、创设情景：狮子请小动物帮忙。（看电脑）狮子：小动物们快来帮我抓痒吧！师：狮子背上痒，请人来帮忙。看看谁来帮狮子抓痒了？（小兔、小熊、小猴来了）有小兔、有小熊、还有小猴。1、小兔：师：狮子背上痒，请人来帮忙，小兔来帮忙了。狮子：哎哟