乾龍教育专家谈幼儿英语学习孩子是家长的希望，大家都望子成龙，怎样给孩子一个美好的未来呢？怎样才能为孩子打下基础呢?本文通过从事多年少儿英语的专家来分析怎样才能让孩子自然爱上学习。孩子多大开始学习英语好呢，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，从小培养孩子学习英语的兴趣，从小学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。但少儿英语的学习从孩子几岁开始是最为合适的呢？乾龍教育中心负责人说，根据英语专家的权威研究结论，从3岁左右就进入了孩子外语能力开发的黄金时间，这个阶段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这个时间段的孩子比较喜欢新鲜的东西，喜欢探索未知世界，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，为孩子在校学习打好基础。忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机。对于英语学习很多家长已经认识到其重要性，也愿意早早的将孩子送到英语培训机构。“但不少家长却反映学习效果并不好”，该负责人表示，目前很多培训机构在引导少儿学习英语时有一个误区，过份强调学生掌握的词汇量和句子数量，完全没有考虑学生的英语思维能力，忽略了学习兴趣的培养。而这个年龄段的孩子最重要的就是培养孩子的英语思维能力和学习兴趣。传统的教学以故事为主，以教师讲授为主，学习知识面狭窄，只能限于日常交流，而且教材陈旧，远离现实与生活。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌学情绪，为将来学好英语设置障碍。孩子学英语最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语，这样尤为重要。乾龍哈佛少儿英语主张：根据儿童心理规律及特点，以提升孩子英语学习兴趣为立足点，为中国儿童量身定制少儿英语多媒体数码课程。及动画、语言、互动游戏等软件进行整合，采用多媒体课程软件、卡通原版英文教材，虚拟世界及学校反馈机制有效结合全新教学模式。保证和美国孩子一样的学习环境，和外教面对面交流，从小掌握一门语言，英语尤为重要。经过权威教育专家对“美国哈佛少儿英语”教材的认定，将达到中国公立小学六年级水平，而通过全部六个级别的学习，将达到中国公立学校高二以上的水平，特别是听说方面超过公立学校高中毕业生的水平。选择乾龍教育，成就孩子一生！少儿英语培训：www.loonger-china.com