第1课一、略。略。我问你答。1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。四、巧填数字。1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。五、考考你的记忆力。独坐敬亭山（唐）李白重鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？六、阅读短文，完成练习。《字字皆辛苦》给文中（）处加上标点符号。他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！第2课一、读拼音，写词语。fēngluánxióngwěiliánmiánbúduànwēifēngwùlìsècǎimíngli（峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）luòtuóbōlánpāndēngfěicuìbádiěrqǐpíngzhàng(骆驼)（波澜）（攀登）（翡翠）（拔地而起）（屏障）二、辨一辩，再组词。绵（绵羊）恋（恋恋不舍）瑕（无瑕）锦（锦缎）峦（峰峦雄伟）假（假日）棉（棉花）岔（分岔）暇（空暇）拨（拨开）泰（泰山）骆（骆驼）拔（拔草）奏（演奏）格（格子）找（寻找）秦（秦国）络（联络）三、连一连大漠孤烟直，海上明月共潮生。王士禛几行红叶树，澄江一道月分明。辛弃疾落木千山天远大，长河落日圆。张若虚浮天水送无穷树，无数夕阳山。黄庭坚春江潮水连海平，带雨云埋一半山。王维四、填上适当的词（一望无际）的大海（沉没）的沙石（耸立）的山（美丽）的画卷（水平如镜）的西湖（清澈见底）的水五、用几种不同的加标点符号的方法，使下面六个字表达不同的意思。快来试试吧！（爸）（爸）（妈）（妈）（好）（吗）妈妈：“爸爸好吗？”爸爸：“妈妈好吗？”爸爸妈妈好吗？好吗，爸爸妈妈。爸爸：“好吗，妈妈。”六、照样子，完成句子。例：丽江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。1、那座山上的野花真多呀，多得像是一片海洋。2、这山洞可真黑呀，黑得让我看不见到底有多深。3、孔雀的尾巴可真漂亮呀，漂亮得像花的扇子。七、整理下面句子的顺序，使他成为一段通顺的话。（2）（5）（1）（3）（4）八、阅读短文，完成练习。门对千根竹短，家藏万卷书长。门对千根竹短无，家藏万卷书长有。门对千根竹，家藏万卷书。积累：水车车水，水随车，车停水止。风扇扇风，风出扇，扇动风生。第3课给带点字选择正确的读音。蜿蜒（wǎnwān√）走街串巷（xiàng√hàng）拮据（jǜjǖ√）乳液（rǔ√lǔ）晾晒（niàngliàng√）二、填字成词。(荒)无(人)烟(盘)曲(而)上(颜)色(各)异(危)峰(兀)立连(绵)不(断)一团(和)(气)(拔)地(而)起水平(如)(镜)突(兀)森(郁)三、辨一辨，再组词。折（折断）稍（稍微）渐（渐渐）洞（山洞）蜿（蜿蜒）蜓（蜻蜓）拆（拆线）悄（悄然）惭（惭愧）桐（桐树）婉（婉转）蜒（蜿蜒）四、选词填空。果然竟然突然过了一个星期，我发现它的顶端长出一个嫩芽，它（竟然）活了。明明（突然）想起方方正等着他，连忙朝家跑去。二十年后，这个年轻人（果然）取得了巨大的成功。凝结凝聚1、荷叶上（凝结）着晶莹的露珠。2、多少劳动人民的血汗和智慧，才（凝聚）成这前不见头、后不见尾的万里长城。五、照样子，写句子。1、随着山势，溪流时而宽，时而窄……时而……时而….小明弹钢琴时，琴声时而慷慨激昂，时而平静如水，真让我陶醉。2、即使不把他比作什么，也很值得观赏。即