幼儿园社会教案【实用】幼儿园社会教案模板合集六篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼儿园社会教案6篇，希望对大家有所帮助。幼儿园社会教案篇1目标：1、了解乘坐地铁的基本流程。2、会看地铁里的相关标识，明白乘坐地铁的基本规则及礼仪。3、了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。准备：1、乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。2、乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。3、地铁内提示用的各种标志。过程：一、导入，引起幼儿兴趣。1、小朋友，你去过苏州乐园吗？2、你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？3、小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。1、你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢2、幼儿的操作，并展示介绍3、小结：原先乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”4、为什么有人不买票就进闸呢？5、小结：原先买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，能够直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。1、学习看方向坐车及等车礼仪（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？（2）原先，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？（3）来，我们去站台等车吧！（出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）教师与幼儿交流等车的站位？等车时就应注意的事项？2、认识车厢里的标识，学习礼貌、安全地乘坐地铁。（1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎样乘坐地铁的？（观看录像）（2）车厢里还有哪些标志，我们能够自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个礼貌的乘客。3、了解车厢里的设施设备，明白其用途。（1）车厢里还有些什么东西？（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。1．从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。2、提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？3、小结：地铁没有红绿灯，十分方便、快捷，而且不会排放尾气，十分环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从此刻做起。4、尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！幼儿园社会教案篇2活动目标1．认识、观察几种鸟类的特征，知道鸟类是人类的好朋友。2．能按从头到尾的顺序观察鸟类，学习观察的方法。3．了解爱鸟周的日期，愿意爱护、保护鸟类。活动准备幼儿收集的各种有关鸟类的图书、鸟鸣声活动建议一、欣赏鸟鸣，激发幼儿观察、了解鸟儿的兴趣。（播放录音）幼儿聆听清脆悦耳的鸟鸣声。请幼儿倾听这是什么声音？小鸟是怎样唱歌的？幼儿模仿小鸟的叫声。二、认识、观察几种常见的鸟，了解鸟类的特征。1．介绍自己收集的鸟类图书请幼儿说说自己带来的是什么鸟？它是什么样子的？你喜欢它什么地方？在幼儿讲述过程中，鼓励幼儿大声完整地讲述。2．出示啄木鸟的图片提问：这是什么鸟？他的头上有什么？身上有什么？翅膀和尾巴是什么样子？是什么颜色的？幼儿有序的讲述啄木鸟的特征。3．教师继续出示麻雀、喜鹊等各种鸟的图片，幼儿能按从头到尾的顺序观察鸟类，说出它们有哪些共同特点？让幼儿认识其他几种常见的小鸟。小结：鸟的身上长满了羽毛，大多都有圆圆的头，硬硬的嘴，有两只翅膀，都没有牙齿。三、组织幼儿讨论：鸟类和人类的关系讨论：为什么说鸟类是我们人类的好朋友？如果我们人类总是捕杀鸟类，大自然会有什么样的变化？小结：没有鸟，世界会变得一团糟，有了鸟类和我们相处，我们人类就能生活得非常愉快。因为，鸟不但回吃虫子，还会做窝和保护森林，有的鸟羽毛很漂亮，可供人欣赏，有的鸟声音很动听，可供人聆听—所以，我们人类应该和鸟类共同生活，友好相处，并要爱护鸟类。四、知道“爱鸟周”，愿意爱护、保护鸟类。1．鸟类中的大部分都对人类是有益的。他们有的可以捕杀害虫，有的可以捕杀鼠类。他们对农业、对森林和果园都有益处，所以鸟类是我们人类的好朋友。我们国家在每年的4月底到5月初的一个星期，在全国开展“爱鸟周”活动。号召全国人民都来保护、爱护鸟类。2．讨论如何爱护鸟类。讨论：我们应该怎么来保护、爱护鸟类呢？你们有什么好办法呢？幼儿园社会教案篇3活动目标1、懂得遵守交通规则的重要性，养成自我保护意识。2、认识常见的交通标志，了解其作用和特征。3、大胆设计交通标志，发展想象力。活