精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________幼儿教师招聘考试-学前心理学1、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法是（）A.教育实验法B.观察法C.作品分析法D.调查访问法2、学前心理学的研究任务有哪些？3、学前心理研究最基本的方法是（）A.实验法B.自然实验法C.观察法D.调查访问法4、简述测验法的优缺点。5、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）A.规律性B.个别差异性_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________C.阶段性D.社会性6、4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（）A.从简单到复杂B.从被动到主动C.从具体到抽象D.从零乱到成体系7、“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）A.中班幼儿的心理特点B.直觉行动思维C.爱模仿D.平行游戏8、最近发展区是指任务已有一定难度，但经过儿童自己努力可以完成任务的范围。9、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展的特征的（）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性10、条件反射的出现标志着心理活动的产生。11、婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是（）A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律C.从上部动作到下部动作规律D.从整体到局部规则12、幼儿时期是人生中词汇增长最快的时期。13、简述学前儿童动作发展规律。14、婴儿最初掌握语音是通过（）实现的。A.辨音B.自发C.强化_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________专业试题，强烈推荐精品文档_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________D.模仿15、儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（）A.视觉B.触觉C.感觉D.感知16、小班幼儿唱歌忘