实验报告课程名称：统计学实验项目名称：变量描述统计分析姓名：学号：班级：指导教师：2011年10月28实验报告课程名称统计学实验类型统计软件应用实验项目名称变量描述统计分析实验时数学生姓名专业实验地点统计信息实验室实验日期主要仪器设备（实验软件）EXCEL软件实验目的掌握字符型和数值型变量的分组分析,EXCEL的统计分析功能实验内容和原理掌握EXCEL软件的函数COUNTIF，frequency的应用和数据分析的”直方图”，对数据分组、汇总、画图表掌握EXCEL软件的“数据透视表”的应用计算频数,频率,画出频数分布表、饼图和条形图统计结果信息分析讨论和心得通过本次实验，我把上课老师讲的如何分析统计数字，进行了实际操作，更好的掌握了所学的知识，学会了如何统计频数，计算频率，并画图以及对“数据透视表”的应用。成绩评定根据实验情况和实验报告质量做出写实性评价：综合评分指导教师签名：时间：年月日附:实验数据。职员编号性别学历工资职员编号性别学历工资C001女本科4500.00C026男本科2130.00C002女大专2250.00C027女本科1880.00C003男研究生2350.00C028男本科1250.00C004女本科2835.00C029男大专2435.00C005男本科3135.00C030女本科2825.00C006男本科2235.00C031男大专1860.00C007女大专3835.00C032男研究生1400.00C008男研究生3200.00C033女本科2535.00C009男本科2225.00C034男本科1350.00C010女本科2100.00C035男本科2850.00C011男本科1015.00C036女大专3200.00C012男大专2200.00C037男大专2225.00C013女大专1800.00C038男大专1750.00C014男大专1250.00C039女本科1280.00C015男本科3850.00C040男研究生4225.00C016女本科2850.00C041男本科1880.00C017男本科2850.00C042女本科1290.00C018男研究生2250.00C043男本科2635.00C019女本科1800.00C044男大专1650.00C020男本科1115.00C045女本科3525.00C021女本科1500.00C046男本科1300.00C022女大专2135.00C047男大专2180.00C023男大专1850.00C048女本科3120.00C024女本科2015.00C049男大专2000.00C025男研究生2400.00C050男研究生4000.001、用两种方法分析性别、学历的频数和频率，饼图和条形图2、对工资按下列分组，1500以下，1500-2000，2000-2500，2500—3000，3000以上，画出频数分布表和直方图。自己填加3个数据，写出实验步骤、画出图表，分析说明实验结果实验步骤：1.先写出表格的各列项。2.使用函数countif统计所需列向的数据个数，然后同函数算出其对应的频率。3.根据所画的频数分布表，选择合适数据画适当的统计图类型频数分布图的条形图和饼图。4.根据图表获取主要信息进行分析总结。性别频数分布表性别人数频率(%)男310.62女190.38合计501分析：由性别频数分布表和图可以看出，职员中男生人数比女生人数多，男生所占比例为62%，女生所占人数为38%。学历频数分布表学历人数频率（%）本科280.56大专150.3研究生70.14合计501分析：由性别频数分布表和图可以看出，职员中本科生人数最多，所占比例为56%，其次是大专生人数，所占比例为30%，最后研究生人数最少，所占比例为14%。实验步骤：1.先写出表格的各列项。2.使用函数max找到数据的最大项，填写分组信息并找出每组上限。3.用frequency对数据进行统计。3.根据所画表格画出直方图。4.根据图表获取主要信息进行分析总结。工资频数分布表分组上限频数频率(%)1500以下1500100.21500-2000200090.182000-25002500140.282500—3000300070.143000以上4500100.2合计501上限频率累积%上限频率累积%15001020.00%25001428.00%2000938.00%15001048.00%25001466.00%45001068.00%3000780.00%2000986.00%450010100.00%30007