新教师的成长本期结束，我已经在教师这个工作岗位上一年了。在这一年里，我对教师工作有了很大的认识和了解。在这一年里，我也收获不少，下面我把自己这一年的工作经验及学习体会写下来，希望对下一届的新教师有所帮助，让我们这一批新人共同成长，共同进步。1、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病。5、课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。7、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。8、多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。9、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。当然，"金无足赤，人无完人"，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及对学生的了解还不过多等等。一年的工作马上就要结束了，我把自己的经历写下来希望对新一届的新教师有所帮助，也希望得到有经验教师的帮助，促进我早日成为一名优秀的教师。