第15课工业革命教材分析：本课内容起到承上启下的作用，资产阶级革命只是解决了资产阶级地位的问题，工业革命改变了世界，资本主义世界体系形成。工业革命之后，工人运动蓬勃发展，主要资本主义国家的经济发展不平衡引发了第一次世界大战。学情分析：对于初二学生来说，经过一年的锻炼，已经掌握了分析历史事件基本方法。所以在本课的学习中，采用学案导学和小组合作的方式，通过学生自主学习，解决相应问题。由于第一次采取这种方式，学生可能会有些不习惯，需要及时指导。学习目标：（1）通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。（2）通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。重点：两次工业革命的主要成果以及历史影响。难点：工业革命的影响。学习过程：新知初探：一、快速阅读课本，简要填写表格。第一次工业革命期间的主要发明内容国别发明人哈格里夫斯骡机英国克隆普顿水力织布机英国卡特莱特改良蒸汽机蒸汽轮船美国富尔敦史蒂芬孙合作探究：一、你能描述工业革命的进程吗？蒸汽机纺织业运输业思考：工业革命为什么首先在英国发生？（结合前一单元所学内容回答。）新知初探：二、结合课文与常识，填写表格。第二次工业革命期间的主要发明领域内容国别发明人电力广泛使用发电机德国西门子电灯、电车等国内燃机和交通工具的创制内燃机汽油机德国戴姆勒柴油机德国狄塞尔国国新通讯手段的发明电话美国无线电报意大利马可尼合作探究：二、结合以上两个表格，比较两次工业革命的不同。第一次工业革命第二次工业革命三、根据材料，谈谈两次工业革命的影响。1.到19世纪20年代，操纵动力织机的人，其产量是手工工人的20倍。一台动力驱动的纺织机，其生产能力相当于200台手纺车。——《人类进步的历程》世界工业生产在1860年至1890年间增加了3倍，在1860年至1913年增加了7倍。世界贸易的价格从1851年的6.4亿英镑上升到1880年的30.24亿英镑、1900年的40.25英镑和1913年的78.4亿英镑。——《斯塔夫里阿诺斯》影响：（）2.新生的工业把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。——恩格斯《英国工人阶级状况》影响：（）3.1760年，英国5——10万人城市只有一个，1851年，10万人以上的大城市已经有7个，新兴工业城市的发展尤为迅速。影响：（）4.工业革命使主要资本主义国家生产力飞跃发展，也增加了对材料和市场的需求。最早开始工业革命的英国也是最大的殖民帝国。到19世纪中期英国完全征服印度，并通过两次鸦片战争强迫中国政府割地、赔款和开放通商口岸。影响：（）5.在农业社会，人们习惯于日出而作，日落而息。白天和黑夜作息的分界，日出和日落是时间的尺度。工业化以后，劳动者不再按照自然界的昼夜交替或人体的生物钟作息，而是完全服从于资本的需要和机器的要求。日出日落失去意义，钟表应运而生，人们的时间观念一下强了起来。田园诗般的悠闲生活结束了，取而代之的是快节奏的紧张生活。（工业化以后）这种生活方式有很多新的特点，总的趋势是人们追求生活的方便和舒适，无论是衣、食、住方面还是在娱乐方式方面，文明程度都有很大提高。——《工业文明》影响：（）6.十九世纪中叶伦敦一家报纸报称：“泰晤士河在工业革命前水清鱼多，是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所，是英国人的生命之河。但在工业革命之后，该河的水质迅速恶化，病菌孽生，鱼类几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难耐。”影响：（）7.1870——1913年列强在世界工业生产中所占的比重德美法英.影响：（）检测：见目标