八年级科学暑假班学大文博欢迎您：TEL86098033粒子的模型与符号学生姓名：班级：年级科目：模型模型的概念：模型是依照实物的形状和结构按比例制成的物品，是用来显示复杂事物或过程的表现手段，如图画、图表、计算机图像等。模型的分类a物体的复制品b事物变化的过程c图片d数学公式、表达式或特定的词模型的作用：建立模型能帮助人们理解他们无法直接观察到的事物，如科学家们经常用模型来代表非常庞大或极其微小的事物（太阳系中的行星、细胞的细微结构等）。[说明]一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。符号符号的概念：符号是代表事物的标记。符号的作用：能简单明了地表示事物。可以避免由于事物外形不同而引起的混乱。可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。[说明]在某种意义上说符号也是一种模型。化学模型的建立模型可以是实物的模型，一可以是事件的模型，模型能表达出研究对象的基本的特征。如：人们用水分子结构模型来了解水分子的构成：两个氢原子成104.5°角附在氧原子上：分子聚集成物质分子的构成分子是由原子构成的。分子构成的描述：以分子AmBn为例，1个AmBn分子由m个A原子和n个B原子构成。如1个H2分子由2个H原子构成；1个O2分子由2个O原子构成；1个H2O分子由2个H原子和1个O原子构成。物质的构（1）分子是构成物质的一种基本粒子，有的物质是由原子直接构成的，如金属、金刚石、石墨等。由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化；由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了变化，变成了别的物质的分子。所以，分子是保持物质化学性质的最小粒子。同种物质的分子，化学性质相同；不同种物质的分子，化学性质不同，分子不能保持物质的物理性质。（2）同种原子构成的物质，由于原子排列不同，可以构成不同的物质。如金刚石、石墨是由碳原子构成的，足球烯（C60）是由C60分子构成的粒子的大小与质量分子和原子都有一定的质量和体积。原子的体积很小，原子半径一般在10-10m数量级。分子和原子的质量也非常小。氢分子是最轻的分子，其分子质量的数量级是10-27kg。不同种类的分子和原子质量不同，体积也不同。[说明]组成某个分子的原子，肯定比分子更小，如氢分子由2个氢原子构成，氢原子比氢分子小。但并不能说原子一定比分子小，某些原子比某些分子大，如铁原子比氢分子大。分子的特性：①分子在不断运动；②分子间有间隔。热胀冷缩就是分子间间隔发生改变的结果。分子和原子的区别[说明]物质由什么粒子直接构成，其化学性质就由该种粒子保持。区分不同的分子分子是构成物质的一种基本粒子，不同的分子构成不同的物质。由原子构成分子时：相同的原子种类，不同的原子个数，能够成不同的分子。如O2分子与O3分子、CO分子与CO2分子、SO2分子与SO3分子等。相同的原子个数，不同的原子种类，也能构成不同的分子。如H2与O2、N2，H2O与CO2、SO2，CO与N2，SO3与NH3等。[说明]构成分子的原子可以是同种原子（如H2、O2、N2等），也可以是不同种原子（如CO、H2O等）。化学反应实质、模型的建立当水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每两个氢原子又结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。结论：（1）分子是由原子构成的；（2）物质在发生化学变化时，分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子。在化学变化中，分子是可以再分的，原子是不能再分的，原子是化学变化中的最小粒子。原子的构成核所带的电量和核外电子的电量相等，但电性相反，因此整个原子不显电性。对原子而言，核电荷数=质子数=核外电子数。一般地，原子核内质子数小于或等于中子数。原子的质量主要集中在原子核上。质子和中子都是由更微小的基本粒子——夸克构成的。原子符号（）中X——原子种类，Z——质子数，A——质子数与中子数之和。元素的概念具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称为元素。元素概念中的“一类原子”包括：质子数相同、中子数不同的同位素原子，如、、。质子数相同、化合价不同的元素，如0、+1、+3、+5、+7、-1价的氯元素。质子数相同的单核粒子，如Cl-与Cl原子都属于氯元素。元素只论种类，不讲个数。同位素原子中核内质子数相同、中子数不同的同类原子统称为同位素。[说明]元素是同位素原子的总称，同位素原子是一种元素的不同种原子，即原子的“孪生兄弟”。同位素原子有“三相同三不同”，三相同是：质子数相同、电子数相同、化学性质相同；三不同是：中子数不同、原子质量不同、物理性质不同。元素、同位素的比较元素同位素概念具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子称为元素具有相同质子数和