发放中学2009--2010学年度第二学期教师工作行动计划表姓名宁姗姗性别女民族汉职称小一任课科目语文任教班级：八（5）现状分析：优势：1、年富力强，精力充沛。2、热爱学生，对工作认真负责。3、勤于钻研，不耻下问，努力提高教学水平。劣势：1、对初中语文的教学缺乏一定的教学经验。2、专业知识不够扎实。3、驾驭课堂的能力不够娴熟。机遇：1、领导班子团结协作，作风民主，管理科学，为教学质量大提高的提供了有力保障。2、借助八年级的语文教学这一平台，不断提高自身业务素质和教学水平。挑战：1、同头课教师教学经验丰富，专业知识扎实，对自身压力较大。2、家长期望值过高，对教师提出更高的要求。目标活动/措施时间完成情况通过自修，不断提高语文素养。1、坚持阅读年级组订阅的语文杂志。2、做好自修笔记，提高专业知识水平。一学期培养学生形成上课前一分钟进教室的习惯（1）上课铃响前候课，以身作则；（2）发现不进教室的学生及时督促。1—2周激励杨雪梅、何文东、张柏三位同学上课时踊跃发言用鼓励性的文字语言或肢体语言启发学生积极发言．课堂提问不少于２人次．1—3周教师工作计划（第二学期）目标活动／措施时间完成情况培养张翔、史发、张永杰按时上交作业的习惯说理教育。及时督促。１－３周改变学生不良的朗读习惯１、经典段落播放录音让学生欣赏或教师范读。２、课下进行朗读课文的练习。１－８周培养学生积累成语、名言的习惯。１、要求学生熟记综合性学习中的成语、名言，并学会灵活运用。２、通过批改作文了解学生的积累情况。1－16周培养学生每周背诵一首古诗词的习惯。1、每周从“课外古诗词”中选背一首，并利用早读和自习进行抽查。2、小组长课后检查，教师及时了解背诵情况并督促。1－14周培养学生每周练笔一次的习惯。1、根据教学要求，及时布置习作要求，通过作文和小练笔进行检查指导。1－16周努力使所带班级的语文平均成绩较去年提高１－２分（1）老师精心备课、向课堂45分钟要质量；（2）及时检查学生语文基础知识的掌握情况。1－16周说明：各位老师，请在填完表格后，点击文件--------另存为-------选择原文件夹-------并在文件名的括号内输入自己的姓名，确定、保存。