??????初步了解马克思主义商品货币理论，破除拜金主义思想倾向，树立正确的金钱观；掌握有关消费水平、消费类型、消费结构、消费心理的基本知识，帮助学生树立在消费中量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，勤俭节约、艰苦奋斗等观念与精神，培养学生珍惜劳动成果的情感。?第一课第一课神奇的货币?第二课多变的价格?第三课多彩的消费?综合探究正确对待金钱第一单元教材变化修订的内容?1.十七大报告首次提出“生态文明”概念，并将其全社会树立生态文明观念作为全面建设小康社会的新要求。利用这一精神，教材对“保护环境、绿色消费”原则进行了重新表述。。“”?2.社会主义荣辱观教育不仅仅是其他模块的任务，也是《经济生活》教学的任务。结合《经济生活》教材的基本特点，教材以社会主义荣辱观重新阐释“艰苦奋斗、勤俭节约”原则，。“”。?1.货币?（1）货币的本质?商品的基本属性?货币的产生与本质?货币的基本职能?金属货币与纸币?（2）货币的种类与形式?结算与信用工具?外汇和汇率?货币与财富质的规定性抽象劳动量的规定性价值量表现形式交换价值货币表现价格本质人与人的社会关系特性只有商品具有变化的决定因素社会必要劳动时间物质承担者使用价值实现通过交换规律价值规律变化的影响因素社会劳动生产率??2．价格?（1）价格的决定与变动?价值与价格?价值决定价格?价值规律及其表现形式?供给与需求?影响价格的因素?（2）价格变动对经济生活的影响?价格变动对消费者的影响?价格变动对生产的影响?考纲?3．消费?（1）消费及其类型。?影响消费的因素?消费类型?消费结构?（2）树立正确的消费观?消费心理?消费行为1?在现实生活中，影响人们消费行为和消费水平的因素是多方面的，归纳起来主要有以下几点：???????（1）作为：①最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。?②政府要加强国家宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。?③政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。?④健全社会保障体系，提升居民的消费信心。?⑤培育新消费热点，加快消费结构升级。引导企业和消费者转变观念，倡导科学、理性消费，树立正确的消费观。?⑥政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。?⑦开发利用国内、国际市场，充分发挥消费对生产的促进作用。?（2）作为：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。?（3）作为，要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。树立生态文明观念，树立正确的消压邸??帮助学生认识生产在经济生活中的中心地位与决定性作用，认识物质资料生产在人类社会发展中所起的作用；帮助学生正确认识社会主义的根本任务和社会主义初级阶段的基本路线，树立起坚持基本路线不动摇的信念，坚持以经济建设为中心；帮助学生准确了解公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度，体会到我国的基本经济制度是与我国当前的社会生产力相适应的，必定促进我国社会生产力的大力发展，树立社会主义经济制度具有优越性的基本情感；帮助学生进一步树立劳动光荣、劳动伟大的观念，树立劳动者地位平等的观念，以及为将来参与社会财富的生产创造准备有关企业经营、择业、投资等方面的基本知识；帮助学生树立起为国家经济建设积累资金而勤俭节约、艰苦奋斗的观念。?第四课生产与经济制度?第五课企业与劳动者?第六课投资的选择?综合探究做好就业与自主创业的准备?1.十七大报告多次强调消费对经济增长的促进作用。利用这一精神，重新表述了消费对生产的反作用。。“消费对生产有重要的反作用，”?2.十七大报告指出“发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义”，并据此提出要牢牢扭住经济建设这个中心。及时地反映了这一重大精神，并使之成为这一目的精神统领。。“”?3.十七大报告针对如何增强公有制主体地位，对国有经济、集体经济改革提出了明确的思路。教材过去并没有涉及如何增强公有制主体地位这一知识点，而是只谈股份制为什么有利于增强公有制主体地位。在这次修订