农村寄宿制初中学生管理问题的调查研究的中期报告本次研究主要探讨农村寄宿制初中学生管理方面存在的问题，并制定相应的解决方案。研究分为问卷调查、访谈和文献研究三个部分。问卷调查通过向农村寄宿制初中学校学生和教师发放问卷，得到了以下结果：1.学生在家庭背景、学习兴趣和自我管理方面存在较大差异。2.某些学生缺乏自我约束，存在吸烟、喝酒等不良行为。3.部分学生感到孤独和无助，缺乏心理疏导。4.教师普遍认为学生的纪律性较差，难以管理。访谈针对以上问题，我们进行了一些访谈，得到了以下结论：1.部分学生家庭关系不和谐，缺乏家庭教育。2.学校对学生的心理辅导力度不够，也缺乏一些专业心理医师。3.学校在学生管理过程中缺乏针对性和科学性，缺乏有效的管理手段和培训。文献研究通过研究相关文献，作者总结了以下解决方案：1.对学生进行心理疏导，加大心理健康教育的力度。2.对想吸烟喝酒等不良行为的学生提供义务教育，并进行行为纠正。3.提高学生的自我管理能力，培养其自我约束能力。4.加强对家庭背景差异学生的帮助和特殊管理。5.在学校设置相应规章制度，并利用信息技术手段进行规范化管理。结论通过以上研究，我们发现农村寄宿制初中学校的学生管理问题确实存在，并且较为严重。我们提出了一些相应的解决方案，希望能够对学生管理和学生的身心健康发展起到一定的促进作用。