最新电大国家开放大学《健康教育与健康促进》网络核心课形考网考作业试题及答案100%通过2018春期电大把《健康教育与健康促进》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。B.调整卫生服务方向考核说明：本课程共有5个形考任务，完整标准答案，C.制定促进健康的公共政策一次通过。D.创造支持性环境课程总成绩=形成性考核成绩X50%+终结性考试成E.发展个人技能绩X50%，60分为合格。形考任务1题目5高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（）。题目1选择一项：影响健康的社会环境因素不包括（）。A.环境因素选择一项：B.生态学因素A.社会性别C.行为生活方式因素B.社会经济D.生物学因素C.职业环境E.卫生保健服务因素D.教育E.社会网络题目6健康促进的基本策略不包括（）。题目2选择一项：健康教育的核心是（）。A.倡导选择一项：B.协调A.改变人群的健康相关行为C.沟通B.提高人群的健康意识D.赋权C.转变人群的态度E.社会动员D.增加人群对改变行为的信心E.增加人群的健康知识题目7在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（）。题目3选择一项：在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（）。A.自尊、达观，有心理适应能力选择一项：B.没有社会/家庭摩擦、有归属感A.环境因素C.能发挥社会功能、得到社会支持B.社会经济因素D.保持促进健康的生活方式C.卫生服务因素E.没有心理痛苦、没有心理失能D.行为与生活方式因素E.生物学因素题目8下列关于健康素养的表述，不正确的是（）。题目4选择一项：“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健A.健康教育是提高健康素养的重要途径康促进五大领域中的（）。B.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务选择一项：的能力A.加强社区行动C.健康素养是评价健康状况的重要指标之一D.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果A.传播者、受传者关系的间接性E.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康B.信息覆盖面广，传播效率高C.信息容易标准化和规范化题目9D.信息面向整个社会，具有公开性关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是E.信息具有时效性（）。选择一项：题目14A.卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（）。改变选择一项：B.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式A.双向传播C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程B.组织传播D.健康教育是对卫生宣传功能的扩展C.亲身传播E.健康教育比卫生宣传更注重循证决策D.自我传播E.单向传播题目10首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健题目15康促进的5个主要活动领域不包括（）。拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（）。选择一项：选择一项：A.创造支持环境A.反馈B.调整服务方向B.受传者C.开展疾病控制C.传播者D.发展个人技能D.信息E.制定促进健康的公共政策E.传播媒介题目11题目16在传播中，干扰指的是（）。下列哪一项不是大众传播的特点：（）。选择一项：选择一项：A.在传播过程中双方缺乏对信息共同理解A.反馈迅速B.在传播过程中能决定信息取舍的人B.信息覆盖面大C.在传播中传播双方的相互依存关系C.信息传播速度快D.传播过程中对信息减弱或加强的因素D.信息针对性差E.受传者接受信息后的心理行为反映E.专业机构人员为传播者题目12题目17传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康是（）。传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是选择一项：（）。A.人际传播选择一项：B.上下传播A.常吃新鲜蔬菜、水果C.大众传播B.愿意接受健康指导D.组织传播C.知晓肥胖对健康的危害E.自我传播D.相信合理膳食有利于防病E.经常参加有氧健身运动题目13与人际传播相比，大众传播的不足表现为（）。题目18选择一项：下列属于开放性问题的是（）。选择一项：D.遵医行为A.“在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了E.避免有害环境行为吧？”B.“他们卫生么不能坚持锻炼身体？”题目3C.“你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？”健康相关行为是指（）。D.“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？”选择一