五年级语文第三单元群文导学案课题：人生感悟编者姓名默读课本48页《顶碗少年》，完成配套练习册上的相关练习。默读“经典阅读”87页的《和时间赛跑》，完成下面的练习。1、“喘”的读音是（），把这个字换偏旁，我还能写出至少三个：__________________________________________________________________2、找出文中的至少三个关联词写在下面，选一个造句。1_______________________2_______________________3_____________________________________________________________________________________3、你怎么理解文章的最后一句话？“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”______________________________________________________________________________________________________________________________________默读“经典阅读”89页的《春》，完成下面的练习。1、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是______，属于_____的用法。2、“和”是多音多义字，有①hé②hè③huó④huò⑤hú五种读音，请选择填空。应和（）和面（）和平（）和稀泥（）和牌（）3、选出对第四段文字的层次分析正确的一项是（）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。4、第五段文字中使用的修辞手法有（）A、比喻拟人排比B、排比拟人引用C、引用比喻拟人D、引用对比拟人5、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、默读“经典阅读”92页的《假如只有三天光明》（节选），完成下面的练习。1、第③段中的“这样”指代什么内容？（2分）这样：2、作者在第②段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢？（请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答）（3分）3、在第⑥段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________