18.生态金字塔绿色植物带着问题，自由朗读课文1.课文中举了一个什么例子来说明生物世界存在一条食物链？食物链的特征是什么呢？生物世界中的整体食物链又是怎样的呢绿色植物想一想这句话运用了什么说明方法？学一学为了说明食物链，作者举了一个例子来说明，这个说明方法就叫“举例子”.即将复杂的，抽象的事物或概念，用具体，形象、易理解的典型事例来说明找一找你们还能在课文中找出哪些地方运用了这种”举例子“的说明方法吗？绿色植物（第一营养级）（第一营养级）（第一营养级）绿色植物的重要性想一想：下面这两句话，运用了什么说明方法？“绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者。”“地球上的绿色植物，是太阳能量的收集者，也是生态系统能量和营养的供应者.”学一学：对事物的某些性质或作用进行适当解说的说明方法，叫做“作解释”人也是自然界中一员，那么人处于生态金字塔的哪个层？人类1.“生态金字塔每经过一个营养级，能量损耗90％左右，越往上，能量流越细，流入塔顶的能量越少，人类可以利用的能量也越少。”2.“生态学家奥德姆做过一个假设：在食肉为主的国家，一个体重48千克的男孩，以吃小牛肉为食，一年之中他需要吃45头小牛。为了饲养这45头小牛，需要开垦4公顷的土地，全部种上苜蓿，来生产饲料。最后的结果是怎样呢？小孩重48千克，小牛重1035千克，苜蓿重8211千克。小牛的重量是小孩的22倍，苜蓿的重量是小孩重量的171倍！”人类应该为保持生态平衡作出哪些努力？