幼儿园大班教案幼儿园大班教案模板合集10篇作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教案10篇，欢迎大家分享。幼儿园大班教案篇1活动目标：1.能够利用气球、旧报纸粘贴成立体的球形并用棉签、水粉、毛线等绘雷装饰。2.体验制作、创造活动带来的乐趣。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。5.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：气球、旧报纸、水粉色、棉签、毛线、瓶盖、彩纸、剪刀、胶水。活动过程：一、游戏变魔术，引发幼儿对活动的兴趣(出示气球)这是什么?以变魔术的口吻：变、变、变。(出示气球面具)气球变成什么了?猜一猜是怎样变成的?二、欣赏制作图，激发幼儿制作的欲望1.(播放课件)引导幼儿逐步观察面具的制作方法。吹气球——用剪成椭圆形的.报纸粘贴三至四层——粘贴一层废旧椭圆形白纸——晾干一下，剪开——用水粉色绘画、装饰。2.粘贴好的气球还可以做成什么?幼儿自由讨论，开拓幼儿的思维。三、幼儿操作，教师指导，使幼儿获得成功的体验1.幼儿合作制作纸气球，并商量装饰成什么。2.制作要求(1)粘贴的报纸要均匀，制作出和别人不一样的作品。(2)注意卫生，保持桌面、衣服整洁。(3)制作结束把作品放好并晾干。教师巡视，根据幼儿在制作过程中出现的问题及时指导，引导幼儿友好合作。四、介绍、展览幼儿的作品1.请个别幼儿介绍自己制作的作品：气球变成了什么?2.引导幼儿进行评价：他们的作品好在哪里?和别人的作品有什么不同?活动反思：设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用"做中学"的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要，就以游戏的形式来贯穿始终，持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。幼儿园大班教案篇2一、设计意图《纸真好玩》是一本与小朋友平时所看的完全不一样的书，它不是给小朋友讲一个故事，而是一本告诉小朋友怎么和纸玩游戏的书。在这本书中，作者从易到难呈现了22中制作纸质玩具所需的材料、制作步骤和玩法，根据这些提示，小朋友动动自己的小手，通过撕、折、剪、贴、画等多种方式就可以做出这些好看又好玩的玩具。在这些活动中，幼儿需要调动自己的'感官，充分运用手指的小肌肉，因此能有效地锻炼手眼协调能力，提高感觉统合的水平，促进大脑前庭的发育。《纲要》中指出，要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，这本书不只是一本手工操作书，当幼儿阅读这些图示步骤时，无形中就学会了操作说明，通过阅读，幼儿能获得操作的乐趣，也发展了阅读的兴趣，将进一步促进幼儿阅读能力的发展，值得我们和孩子一起阅读。二、活动设计（一）活动目标1、学习阅读科学类的工具书。2、阅读中能留意各种材料的汉字和贴、粘、撕、折等动作的汉字。3、体验根据文字与图谱步骤提示制作纸玩具的乐趣。（二）活动准备1、教学大书《纸真好玩》，纸质玩具若干。2、材料：卡纸、色纸、图画纸、皱纹纸等各种操作用纸。3、彩色笔、白胶、胶水、剪刀、回形针、水彩笔。4、可以张贴挂图的活动操作板。（三）活动过程1、出示纸质玩具，引发幼儿对纸质玩具的兴趣与好奇☆你们知道这些玩具都是用什么材料做的吗？☆阅读绘本的封面。看看封面的照片和书名，猜猜书里会是什么？2、阅读绘本，了解制作玩具的方法步骤。☆选择一张制作纸质玩具的图片说说图上有些什么内容（了解图上有4个部分的内容）☆看看玩具是如何制作的我们要做的这个玩具，名称是什么？制作这个玩具需要什么工具？我们怎么制作这个玩具？这个玩具如何玩？（教师边讲解边示范，让幼儿了解各种符号的操作方法）3、幼儿分组，阅读操作步骤，自由操作，教师指导☆幼儿分组确认玩具名称。☆讨论确认需要的材料和工具☆阅读操作步骤，按步进行操作（引导幼儿学会阅读汉字和图示来制作纸玩具）4、小组展示交流介绍制作方法和玩法教学建议：1、为方便教学，教学用书的内页制作成大的挂图，更直观，可以根据幼儿的回答随意抽取任意一副。2、将绘本画面制作成单页操作板，放在活动区域让幼儿操作。幼儿园大班教案篇3活动目标：1、发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式。2、对种子的传播方式有继续探索的兴趣。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1、带领幼儿参加寻找秋天的远足活动。和幼儿一起收集农村比较常见的植物。（苍耳、蒲公英、刺毛球、“麻雀窝”、臭草、红菱、牛膝、蓟……）2、多媒体课件。3、幼儿有一定播种的经验。评析：教师能根据幼儿园所处环境，选取乡土教