二00九学年第二学期噜噜一班期末评估小结临近期末，我们对班级幼儿进行了期末能力发展评估。从五大领域入手，从幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面进行综合评估。具体小结如下：一、健康领域通过这学期的培养，我们幼儿在生活卫生习惯方面已经能够很好的自理。能独立有序地穿、脱和整理衣物，并且保持手和脸干净。进餐时能做到细嚼慢咽不挑食，个别幼儿在保持桌面、地面整洁上还有所欠缺。在自我保健方面会根据天气的冷暖，在老师的提醒下增减衣服，能主动向老师表达自己的需要，能积极主动参加户外活动和体育游戏。在跑、跳、平衡、协调性、撕方面有不错的表现。二、语言领域本班幼儿已初步养成倾听他人说话的习惯。能大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，多数幼儿能基本完整的复述故事。幼儿基本能学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。多数幼儿能理解故事和提出的问题，并能正确回答。部分幼儿对阅读感兴趣，能看懂并基本能说出每幅画的主要意思。本班幼儿在故事的扩展想象方面较弱，下学期需加强这方面的能力。三、社会领域我班幼儿已经初步有了自己的学习兴趣、愿望，乐意参与活动，在活动中能较积极表现，大部分幼儿有坚持性。能体验和感激他人对自己的爱，有爱心和同情心。愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯。幼儿能遵守一日生活的基本规则。乐意与人交往，学会谦让、合作、分享。能了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。在遇到困难、挫折时，也能尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行。四、科学领域科学活动的教育重在激发幼儿的认识、兴趣和探究的愿望。经过一学期的学习孩子们基本学会有目的、有顺序、连续地观察；能比较事物的不同点。能从生活和游戏中感受事物数量关系并体验数学的重要和有趣，能用各种感官，动手动脑，探究问题。在排序、找相邻数、单双数的测试中孩子们有不错的表现。在创造想象这一块部分孩子表现不佳，在下学期要重点培养。五、艺术领域幼儿艺术活动的能力是在大胆表现过程中逐渐发展起来的，引导幼儿接触周围和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣，让每个幼儿得到美的熏陶和培养。在美术方面：我班幼儿能运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。孩子们掌握了多种绘画方法，体验不同艺术表现形式。在绘画技能与色彩搭配方面有较大的进步。本班幼儿对做手工有着极大的兴趣及爱好，但制作成的作品不够细致。在音乐方面：孩子们乐意参加音乐活动，能运用声音、动作创造性的进行音乐表现。多数幼儿能自然有表情地歌唱，较协调地做出相应的韵律动作，并初步学会与同伴进行合作表演。有个别幼儿表演不够自然，动作不够协调。通过本次评估，让我们更全面了解幼儿的发展状况，及今后幼儿发展的需要，这使我们在下学期更有计划、目标的帮助和指导幼儿的健康成长。噜（一）班2010年6月