三年级上册语文教案32好汉查理_人教版三年级上册语文教案32好汉查理_人教版三年级上册语文教案32好汉查理_人教版第三十二课《好汉查理》教案【教学目标】1、知识与技能能正确、流利，有感情地朗读课文.2、过程与方法小组讨论交流，读悟交流，感受查理得变化.3、情感态度和价值观(１)通过学习,做个有礼貌，守信用得好学生。（2)体会查理发生得变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来得快乐。【教学重点】读懂课外内容，体会人物得思想感情。【教学难点】理解查理发生思想变化得原因。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入１、师：同学们，看过电视剧《水浒传》吗？喜欢听她得主题歌《好汉歌》吗？现在我们就一起来欣赏这首歌曲。播放视频歌曲《好汉歌》师：水泊梁山一百零八位好汉各个行侠仗义、济助危难,今天我们要学习得这篇课文讲得也是一位好汉，她是谁呢?2、师：对,她就是好汉查理，板书课题《好汉查理》。二、初读感知１、初读课文，感知课文。（1）自由阅读课文，辨析多音字。恶：è(恶作剧）wù（厌恶）便:ｂiàn（随便）pián(便宜）调：tｉáo（调皮)diào（调动)（2）理解词语。羡慕:爱慕,钦慕,希望自己也有.彬彬有礼:形容文雅有礼貌得样子。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。恶作剧：故意与她人开玩笑、戏耍、互相捉弄得行为。（３）教师范读课文，学生标出自然段，理解课文内容。２、文章得主要内容是什么？查理原来是个爱搞恶作剧得孩子，在和残疾女孩杰西得互相帮助中，查理改变了自身弱点，后来查理不再搞恶作剧,她要做个好汉.三、精读领悟１、全文是按什么顺序写得?事情发展得顺序。2、第一自然段。（1）品读第一自然段：查理是一个什么样得孩子？调皮，爱搞恶作剧.人们喜欢查理吗?不喜欢.（3）查理是怎么称呼自己得？“好汉查理"查理为什么称呼自己为“好汉查理”？查理把调皮，爱搞恶作剧当做了一种英雄行为，她并没有意识到大家不喜欢她。（５)小组讨论:您认为怎样得人才算真正得好汉?各组派代表发言:有情有义、勇敢无畏、本领高强、机智勇敢、不搞恶作剧……ﻩ3、第二自然段杰西是一个什么样得孩子？杰西是一个很可爱得女孩，不过，她只能坐在轮椅上.４、第三至十九自然段(1）查理喜欢罗伯特家得长刀，她是怎么进到屋子里得?她从窗户爬进房间.一个“爬"字说明什么?查理没有礼貌，她这种行为就像是一个小偷。这是一个好汉应给有得行为吗？不是.（2)从课文中找出描写查理发生变化得句子得句子.“不,好汉查理从来不随便拿别人得东西。”“谢谢！”查理显得彬彬有礼。“当然可以。”查理虽然调皮，但说话是算数得。整整一个暑假,她每天都陪杰西在草地上玩。“不行，罗伯特先生，我不能随便要您得东西。”“杰西，我会做个好汉."（3）读了这些句子，您们看到了一个怎样得查理?彬彬有礼、做守诺言、诚实自信、富有爱心得查理。（４)查理以前调皮，爱搞恶作剧,现在诚实自信、富有爱心。查理发生了这么大得变化，杰西起到了非常重要得作用。找出文中描写杰西得句子.“您可以拿下来看看.好汉查理,我叫杰西。”“这刀是我爸爸得，要不然我会送给您。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗?”在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。她们俩在阳光下度过了一个快乐得下午.“您能天天来陪我玩吗？”“您会得，我从来就相信.”（5)这些描写杰西得句子说明杰西是一个什么样得孩子？说明杰西热情乐观，虽然残废了,但对生活充满希望，尊重、理解、信任查理,她得友谊像雨露阳光,是查理改正缺点得主要原因。(6)查理在杰西得影响下变成了一个真正得好汉,让我们伸出大拇指来为查理点赞吧。（7)同学们,在这篇课文中,我们认识了查理和杰西，您做喜欢谁呢?为什么？小组讨论,然后各小组派代表回答问题。师生总结：喜欢查理，因为查理知错就改，诚实自信、富有爱心……喜欢杰西：因为杰西热情乐观，尊重、理解、信任查理……(８）练习朗读这篇课文,注意每个人说话时得语气。四、课堂总结师：学了这篇课文，您有什么收获?教师总结:查理得变化除了与杰西得尊重、理解和信任有关，最主要得还是靠自己，所以在与杰西告别时,查理说:“杰西，我会做个好汉。”自称好汉得调皮孩子查理，在帮助杰西得同时,也得到了杰西得理解和尊重，在两个人得互相尊重、互相帮助中，查理也改变了自身弱点,并承诺会做个好汉.同学们都应该做个有礼貌,守信用得好学生。五、课堂练习1、选择正确拼音便宜（biànpián）凶恶（èｗù)调动（ｄiàｏｔiáo）随便（biàｎpián）厌恶(èｗù)调节(ｄiàotiáo）２