会计学我们(wǒmen)的团队磨课开始(kāishǐ)啦桦甸三中数学(shùxué)协作组磨课计划研讨课题：用配方法解一元二次方程研究目标：1、教师如何更有效的进行备课。2、教师如何写出有效适用的教案。3、如何提高学生学习的兴趣及爱好。4、如何结合先学后教课堂教学模式完成备课与上课。四、研究团队：吉林省吉林市桦甸市三中学区数学(shùxué)协作组全体成员五、研究流程：一、制定计划和备课第一轮10月20日——11月10日1、召开成员第一次会议，传达磨课活动的整体流程，确定研究的主题、研讨课例、全体成员上网学习专家讲解的初中数学(shùxué)教学设计的课程，形成打磨计划并上传平台。2、全体成员独立备课九年级（上册）第一课时。用配方法解一元二次方程，并在研修工具里下载“教学设计模板”，用附件的形式上传教案。3、每位成员至少对上传的本组成员的教学设计分别提出两点值得学习之处和两点修改建议。4、做好第一次会议纪录并上传平台。二、第二轮备课11月10日——11月15日1、召开第二次磨课研讨会，对所有教学设计及点评做出总结，确定主备教师，对主备教师的教学设计做出集中点评和修改意见，主备教师上传第一次修改的教学设计，其他成员在网上对主备教师修改的教学设计再做出修订，主备教师结合修订意见再做第二次修改，将修订内容做出特殊标记后上传平台。2、对磨课要求及磨课方式进行明确(míngquè)规定。3、做好第二次会议纪录并上传平台。三、上课、观课、评课11月16日——11月30日1、召开第三次磨课讨论会，明确(míngquè)观课要求，确定观课维度和观察点，做好观课分工，发放课堂观察量表，做好听课记录和课堂教学实录，落实上课的时间和地点，做好观课评课准备。2做好第三次会议纪录。3、主备教师上课，组织全体成员听课，课后做出点评，并上交课堂观察量表和听课记录。4主备教师做出课后反思，整理教学实录并上传。四、评价12月1日——12月15日1、全体成员交流磨课活动的收获和成长体会，全体成员对磨课活动做出总结和心得并上传平台。2、做出全组在磨课活动中的报告。3、反思磨课过程中的成功与失败。4、对下一阶段国培内容做出计划与要求。5、做好国培的各项要求及指令性工作。由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共成长而欣喜。珍惜为先，期望为重！让我们一起珍惜这样一个平台以师为伴，以勤为伍，潜心学习，不断提高自己的专业水平；我们更会把这个平台当作一个责任，把我们共同成长作为我们努力(nǔlì)的方向。相信在国培国培学习的每一天都将给我们留下美好的回忆，我们一定会满载收获，为了祖国的基础教育贡献自己的一份力量，继续加油！！！