活动名称：分蛋糕活动目标：在情景中初步感知二等分的方法。在游戏中感受分享的快乐。活动准备：PPT课件，各种形状的图形（正方形、长方形、爱心形、等腰梯形、等边三角形）、礼物蛋糕、剪刀等。活动过程：导入活动，初步感知二等分情景介绍：玲玲过生日，她的好朋友给她送来了什么？（蛋糕）玲玲高兴极了，她说：“我们是好朋友，我要把蛋糕一份二，一人一半，两块蛋糕一样大。”可是她不会分，想请你们来帮帮忙，你们愿意吗？我这里有一个圆形图案像蛋糕一样，谁愿意来试试，把它变成两个一样大小的两块？请个别幼儿进行尝试重点提问：他是怎么分的？小结：对折中间的一根线，从中间的线分开就分成两个一样大的了。这个就叫二等分。幼儿尝试运用自己的方法对图形进行二等分交代任务：圆形的蛋糕能二等分。玲玲还带来了许多形状的蛋糕，你们看看有什么形状啊？（正方形、长方形、心形、梯形、三角形）请你们选择一种蛋糕试一试，把它二等分，分成一样大小的两份。幼儿动手操作：提示：只能选一种蛋糕哦，要把两块蛋糕分得大小一样。交流分享正方形重点提问：还有其他的分法吗？小结：可以在中间对折，变成两个小长方形。也可以变成两个三角形。长方形重点提问：长方形的分法和正方形一样吗？小结：长方形可以把长边对齐，也可以把短边对齐分一分。三角形和梯形重点提问：这又该怎么分呢？小结：找到对称地边，对对齐折一折就能分成一样形状了。心形重点提问：谁能来说说心形的分法？要说完整清楚哦。小结：原来，所有的图形都可以通过对折的方法找到中心线，把这些形状不同的蛋糕分成一样大小的两份。游戏：分得对不对情景介绍：玲玲也在学习分蛋糕，你们来看看，她分得对不对？（幼儿根据出示的图示辨别是不是二等分？是二等分的请幼儿用胜利的手势表示，不是的请幼儿用叉的手势表示）教师逐一出示蛋糕，幼儿观察讨论。小结：当搞不清楚是不是两个图形一样大时，可以把这两个图形放在一起比比看。孔谷英2013.3.15