小学语法总结第一篇：小学语法总结小学语法总结一、时态小结凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1.一般情况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children，三、形容词的比较级、最高级。形容词有比较级与最高级之分,单音节词的变化规则:1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2.以e结尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.5.多音节的词,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.6.good-better-best四、be动词,助动词。现阶段be动词形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助动词形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t※1.在英语句子中进行变化的时候,有be动词的就在be动词上变化,变“过去”,“否定”;否定过去否定am-------amnot(第一人称“I”)am,is------was---------wasn’tis-------isn’t(第三人称)are------were---------weren’tare------aren’t(you和其它人称)2.没有be动词的就要加助动词;否定过去过去否定do-----don’t------did---------didn’tdoes(第三人称单数)-----doesn’t------did---------didn’t五．人称代词六．特殊疑问词Whatisthis?WhatisthisinEnglish?Whatisthematter?Whatistheweatherlike?Whatisthecountrylike?Whatisshe/he/Whatdoyoulike?WhatWhatdoeshedo?Whatdoyouhavefor„?Whatcolour„?Whatclass„?Whatgrade„?Whattime„?Whatday„?Whatdo/does/did+„?Howareyou?Howold„?HowHowmany„?Howmuch„?Howlong„?Howdo/does/did+„?Which+n.+（be动词/助动词）+„?Whose+n.+（be动词/助动词）+„?Where+v.（be动词/助动词）+sb.+„?When+v.（be动词/助动词）+sb.+„?Who+v.（be动词/助动词/行为动词）+sb.+„?Why+v.（be动词/助动词）+sb.+„?※有can,will,must这几个词的句子，所有的句型转换都在此词变化.小升初英语考试重点句型总结1.So+be/助动词/情牵动词/主语。前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语。”这种倒装结构。注意：“So+主语+be/助动词/情态动词。”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”2.Turnright/leftatthefirst/seco