最新幼儿园大班教案(汇总17篇)教案的编写需要符合教育规范和课程标准，确保教学内容的科学性和合理性。教师编写教案时，可以参考相关的教材和教学参考资料，灵活运用各种教学资源。通过阅读教案范例，可以了解到教学过程的安排和教学环节的设置。幼儿园大班教案篇一1、理解5以内的减法。2、通过故事，认识“－”的意义。活动重难点：重点：认识“－”的意义。3、难点：理解5以内的减法。1、提前把卵生动物的图片放入玩具蛋壳中。2、狮子和蛋幼儿用书。3、白纸。1、出示玩具蛋壳，请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出为。2、出示幼儿用书，请幼儿看图讲故事。第一组图：池塘力，鸭妈妈生了两个蛋，有1只小鸭子出生了，池塘边还有多少个蛋？第二组图：鸟妈妈筑了个窝，生了3个蛋，有两个蛋孵化小鸟，窝里还有多少个蛋？第三组图：鳄妈妈在沙滩上生了5个蛋，5个蛋中有3个孵化小鳄，沙滩上还有多少个蛋？第四组图：鸡妈妈生了4个蛋，有1只小鸡先出生了，还有多少个蛋？第五组图：不知谁在草丛里生了3个蛋，3个都孵化出小宝宝，叶片还有多少个蛋？反思：幼儿能一边看图一边听故事，感知蛋数量变化，知道蛋孵化后蛋的数量变少，慢慢感知数与量之间的关系。幼儿园大班教案篇二1.了解垃圾分类的简洁学问，依据不同标记尝试给垃圾分类。2.知道垃圾回收对环境的爱护，有初步的环境爱护意识。3.知道乱扔垃圾的危害。4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。1.物质预备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、ppt。2.阅历预备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不行回收垃圾”的学问资料；——你们熟悉这个吗？(可回收垃圾)。——你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗？——这个标记你们熟悉吗？(不行回收垃圾)。——你们知道生活中的.不行回收垃圾有哪些吗？——我们今日就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱。——老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。（老师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表）。——老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展现板上，请每组代表说说这么分的理由（其他组内小伴侣可以在代表说完后补充）。——老师公布正确答案，看那组小伴侣最会扔垃圾，进行表扬。——请小伴侣说说可回收和不行会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。——老师依据小伴侣的争论总结。（可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不行会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。）。——老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。——还有厨余垃圾、有害垃圾的标记。——垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源。——经过分类的垃圾可以节省资源。——垃圾分类可以爱护环境。小结：盼望每个小伴侣都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。幼儿园大班教案篇三早操是幼儿园体育活动的重要内容，是幼儿园一日活动中不可缺少的一个重要环节，也是幼儿一日体育锻炼活动的开始。幼儿早操的创编和学习一直以来就是教师全包，即教师创编好之后，再由教师一节一节地教，幼儿一节一节地学，学会了才做。这种单向传递、被动接收的形式，既呆板枯燥、缺乏新意，又难以调动幼儿学习早操的积极性。近年来，由于幼儿园男教师的增多，武术操在幼儿园早操中日益盛行，成为幼儿最喜爱的体育活动之一。在尊重幼儿动作发展规律的基础上，我设计了一个由师生共同创编、学习一套武术操的体育活动――功夫小子。1．积极、情绪愉悦地参加武术操节动作的探索，有模仿学习武术操动作的兴趣。2．了解武术操的基本动作（手型和步型），感受武术操动作的力量美。3．锻炼身体动作的控制能力，有锻炼身体的意识。音乐花仙子之歌、精忠报国的歌曲磁带。一、准备活动：身体动动动1．幼儿排成四路纵队。2．师生问好。3．热身活动：幼儿随着欢快的音乐花仙子之歌自由活动身体。教师引领孩子做相关的热身运动：小跑步一头部运动（头颈部环绕）一上肢运动（双手交替向前冲拳）一转体运动（左右冲拳）．柏腰臀部环绕运动一腹背运动（双脚分开，身体前屈压腿）一前踢腿一小碎步后踢腿一弓步压腿（印左右弓步切换和前后弓步的切换）一仆步压腿（仆步压腿即左右仆步的切换）一小跑步一踏步。二、探索活动1.听音乐，做动作。(1)幼儿听音乐精忠报国，自由做动作，教师观察引导。(2)讨论：说出武术动作的特点（刚劲有力，很有精神）。提问一：刚才，随着音乐你做了什么动作？动作看起来怎么样？提问二：你们还会做哪些武术动作呢？我们来做一做，看谁的动作最有力，最精神。2．教师引导幼儿探索出更多的武术动作。(1)引导幼儿根据动作的方向、手型和步型的变化，发展新动作。(2)教师以幼儿的武术动作为基础，引导出武术操节中最难的动作，突破重难点。三、学习武术操