依托名著教学提升职业中专学生的人文素养的中期报告中文摘要：本文介绍了依托名著教学提升职业中专学生的人文素养的中期报告。通过对学生阅读名著的情况进行调查分析，发现学生存在着阅读障碍、缺乏自主学习意识等问题。针对这些问题，本文提出了一些解决措施，如采用合适的阅读方法、引导学生积极阅读等。同时，本文还分析了名著教学对于学生人文素养的传授作用，认为名著教学可以提高学生的思辨能力、审美素养和道德观念。最后，本文提出了进一步的研究方向，旨在探究名著教学对于职业中专学生的综合素质提升的作用。英文摘要：Thispaperpresentsamidtermreportonhowtoimprovethehumanisticliteracyofvocationalschoolstudentsbyteachingclassicliterature.Throughasurveyandanalysisofstudents'readingofclassicliterature,itisfoundthatstudentshaveproblemssuchasreadingdifficultiesandlackofself-learningawareness.Inresponsetotheseissues,thispaperproposessomesolutions,suchasusingappropriatereadingmethods,andguidingstudentstoactivelyread.Atthesametime,thispaperalsoanalyzestheroleofclassicliteratureteachinginimpartinghumanisticliteracytostudents,andbelievesthatitcanimprovestudents'abilityinreasoning,aestheticliteracy,andmoralconcepts.Finally,thispaperputsforwardfurtherresearchdirections,aimingtoexploretheroleofclassicliteratureteachinginimprovingthecomprehensivequalityofvocationalschoolstudents.