涉江采芙蓉公开课.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-14 格式:PPTX 页数:31 大小:8.4MB 金币:10 举报 版权申诉
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涉江采芙蓉公开课涉江采芙蓉赏析重点:如何把握诗歌得思想感情?《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》最早见于南朝萧统得《文选》,就是东汉末年文人五言诗得选辑。并非一人所做,由于作者文化素质较高,又继承了《诗经》和《楚辞》得传统,吸收了汉乐府得营养,所以不但善于运用比兴,而且创造出一种独特得风格、艺术成就很高。刘勰得《文心雕龙》称她为“五言之冠冕”,钟嵘《诗品》评价道:“惊心动魄,可谓几乎一字千金。”《古诗十九首》得思想内容1、失志伤时、人生无常得感慨。如《今日良宴会》、《生年不满百》(“生年不满百,常怀千年忧。昼短苦夜长,何不秉烛游。为乐当及时,何能待来兹?”)、《驱车上东门行》(“人生忽如寄,寿无金石固。……服食求神仙,多为药所误。不如饮美酒,被服纨与素。”)2、世态得炎凉与人情得冷暖。如《西北有高楼》感叹知音难逢。《明月皎夜光》写朋友离我而去。3、游子思妇们离别相思之苦。《涉江采芙蓉》、《行行重行行》、《青青河畔草》。《文选》封面涉江采芙蓉这首诗讲述了一个什么故事?主要表达了什么样得思想感情?请直接从诗歌中找找表现感情得词语。112、诗歌这句有哪些意象?主体意象——芙蓉:荷花,又称莲花,古人也名之为藕花、菡萏、净友、芰荷等。以荷入文者,有周敦颐《爱莲说》,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范。以荷入诗者,有南朝乐府诗《西洲曲》,“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。”“莲子”,“怜子”也,委婉储蓄地表现青年女子思念意中人得痛苦。以荷入词者,有李清照得《如梦令》,“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”此以荷花渲染一种静谧悠闲得意境。由以上几例分析可以见出:莲花更多被作为一种情感意象来使用,表示一种圣洁、坚贞与宁静得意味。涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙,请简要分析,谈谈这样写有什么作用。诗歌中得抒情主人公表达感情得方式就是什么?其目得就是什么?以花草树木赠亲朋就是古人常有得一种行为,您怎样理解这种行为?《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在营造意境上有什么作用?关于《涉江采芙蓉》这首诗,有人认为抒情主人公就是男性,“涉江”者和“还顾”者都就是男子;也有人认为抒情主人公就是女性,“涉江”者就是女子,“还顾”者则就是“所思”得男子。您怎么看?身在“远道”得游子。“还顾望旧乡,长路漫浩浩”……一边就是痛苦得妻子,正手拈芙蓉、仰望远天,身后就是密密得荷叶,红丽得荷花,衬着她飘拂得衣裙,显得那样得孤独凄清;一边就是云烟缥缈得远方,隐隐约约摇晃着怅然回望得丈夫得身影,那一闪而隐得面容,竟就是那般愁苦!读完《涉江采芙蓉》,您认为这首诗就是怎样写思念“所思”得?邯郸冬至夜思家白居易浙江高考试卷题菩萨蛮李白平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处就是归程?长亭更短亭。多角度解读