PAGEPAGE5中班主题教案：马路小记者中班主题活动马路小记者教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察马路上的交通设施和交通规那么。通过记录了解人们特别是行人遵守交通规那么的情况。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题马路小记者教案吧。幼儿园中班主题教案：马路小记者活动一马路小记者目标：1．观察马路上的交通设施和交通规那么。2．通过记录了解人们特别是行人遵守交通规那么的情况。准备：师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。过程：一、分组观察幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规那么。③有没有人违反交通规那么，他做了什么。④交警的工作内容。在适宜的时候现场采访交警并简要记录。二、展示交流教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片，以及幼儿的记录展示在活动室，供幼儿观看、交流。活动二我知道的交通规那么目标：1．大胆交流有关交通规那么的经验，体验交通规那么的作用。2．乐于与同伴探讨，知道遵守交通规那么的重要性。准备：1．搜集有关交通规那么的资料，如各种交通标志，与交通规那么有关的儿歌、图片、宣传画、录像等。2．幼儿在日常和区域活动中制作交通标志。3．请交警来园介绍或提供采访录像。过程：一、进入话题1．幼儿欣赏一段有关交通法规的公益广告(可从电视节目中截取)或多媒体动画。2．提问：广告(录像)上说了什么二、交流讨论1．你知道哪些交通规那么2．人们在走路时应遵守哪些交通规那么(教师结合幼儿讲述的内容，在黑板上展示相应的图片或幼儿在日常和区域活动中制作的交通标志，最后归纳小结。)3．为什么要遵守交通规那么如果没有交通规那么会怎么样rsquo;三、听交警介绍1．请交警说说自己的工作，如，用手势指挥来往车辆，处理交通事故，疏通交通，等等。2．请交警适当结合图片和统计数据讲讲违反交通规那么的危害。3．在交警的带着下学做指挥动作。活动三模拟过马路目标：小组合作开展游戏，体验交通规那么。准备：布置马路场景的各种材料。过程：一、布置马路1．幼儿自由组合，选择较空的场地，共同布置马路。2．重点讨论以下问题：①怎么划分、设置机动车道、非机动车道及人行道②哪些地方应设相应的交通标志③路口应设几处红绿灯标志二、模拟过马路1．引导幼儿协商分配角色，分别扮演马路上的行人、骑车人、驾驶员、交警等在马路上行走，根据交通标志调节自己的行为。2．幼儿可交换角色反复游戏。延伸活动：将游戏延伸到平时的户外活动中，帮助幼儿获得丰富的体验。活动四到小学去目标：学习将的交通规那么运用到真实的生活情景中。准备：地图，纸和笔。过程：1．选择一所离幼儿园较近的小学，在地图上分别找出幼儿园和小学的位置。2．确定幼儿园是起点，讨论到达小学要走哪几条路，经过哪些路口，应遵守哪些交通规那么。3．绘制一份从幼儿园到小学的路线图。4．幼儿从幼儿园出发，学习根据路线图步行去小学，途中自觉遵守交通规那么。5．回园交流各自的感受。延伸活动：利用已有的幼儿园到小学的路线图，师幼讨论有关规那么和玩法，补充到路线图上，制成交通规那么棋。内容总结〔1〕中班主题教案：马路小记者中班主题活动马路小记者教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察马路上的交通设施和交通规那么〔2〕活动二我知道的交通规那么目标：1．大胆交流有关交通规那么的经验，体验交通规那么的作用〔3〕延伸活动：将游戏延伸到平时的户外活动中，帮助幼儿获得丰富的体验〔4〕活动四到小学去目标：学习将的交通规那么运用到真实的生活情景中