小班社会教案关于小班社会教案模板集合5篇作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编整理的小班社会教案5篇，希望对大家有所帮助。小班社会教案篇1活动目标：在玩手指游戏中，感受内容的风趣。活动准备：教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。活动过程：1、手指表演，引发兴趣：看看讲讲：我的`一家。——看，这是什么？（老师伸出一只手）让幼儿仔细看看老师手指上画的五个人物是谁。老师指偶表演，有节奏地朗读儿歌。——手的一家有谁？每个手指代表谁呢？——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我会干什么？（重点练习）2、玩手指游戏：方法：老师按不规则顺序说出名称，幼儿伸出相应的手指。如：教师说爷爷，幼儿伸出大拇指。教师朗读儿歌，用手指演示各角色。幼儿学儿歌，进行简单的手指游戏。建议与提示：1、为提高兴趣，教师可在进行过程中，为幼儿的手指画上某个角色。2、要体现娱乐活动的特点。3、活动后，提供幼儿自主阅读的机会，阅读幼儿用书《我有一个幸福的家》。小班社会教案篇2【活动目标】1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。2、知道塑料袋的基本特征及用途。3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、意交流，清楚明白地表达自己的想法。【活动准备】1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。2、能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。【活动过程】1、谈话活动。（1）教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们用过的塑料袋是怎么处理的？（2）引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的.用途及特征。（较轻，不易腐蚀）2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像。并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？3、制作活动。（1）欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。（2）幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。（3）交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。4、户外游戏。教师引导幼儿将自制的塑料袋娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风来让娃娃飞起来。小班社会教案篇3设计意图家庭成员是幼儿最亲近的人，但是在生活中父母对孩子一味宠爱，孩子获得爱，却很少用语言或行动去回报父母的爱。针对这种情况，我设计了本次活动，让幼儿初步了解自己的家庭成员，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，在此基础上萌发幼儿关心家人的情感。活动目标1．了解家庭成员，知道自己拥有一个快乐幸福的家。2．感受亲人对自己的关心和爱护，萌发爱父母的情感。3．激发幼儿爱家的情感。4．体验一家人相亲相爱在一起的快乐。5．安静倾听家人的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动准备1．动画片《大头儿子和小头爸爸》全家外出野餐的片段。2．将每位幼儿的全家福照片做成PPT；一名幼儿和父母的生活视频(包括吃饭、玩汽球、做“老鹰捉小鸡”游戏)；每位幼儿在家帮爸爸妈妈做事情的照片，活动前放在椅背上的布袋里。3．《我爱我家》音乐。活动过程一、向同伴介绍自己的家庭成员1．师：今天老师带来一段好看的.动画片，小朋友想看吗?(播放《大头儿子和小头爸爸》动画片片段，引发幼儿兴趣。)2．提问：动画片里面都有谁啊?他们玩得开心吗?小结：大头儿子和爸爸妈妈在一起真幸福，小朋友们，你的家里有哪些人?请你告诉身边的小伙伴。3．(出示幼儿全家福PPT)师：老师这里有你们的全家福照片，谁愿意来介绍一下自己的家庭成员?请个别幼儿介绍家里有哪些人，爸爸妈妈在哪里上班。教师及时肯定，如：小朋友真棒，还知道爸爸妈妈工作的地方呢。4．小结：小朋友和大头儿子一样，也有一个幸福的家。二、体验父母对自己的关爱1．师：爸爸妈妈爱你们吗?他们陪你们做什么?2．师：桐桐小朋友的爸爸妈妈陪她做什么?我们一起来看看。(爸爸妈妈陪桐桐吃饭、玩汽球、做“老鹰捉小鸡”游戏。)3．提问：你的爸爸妈妈陪你做什么?4．小结：爸爸妈妈平时上班很辛苦，下班后还要烧好吃的给宝宝吃，放假了要陪宝宝玩游戏、逛公园，你们生病的时候还要带你们去医院……三、激发幼儿爱父母的情感1．提问：爸爸妈妈为你们做了这么多，他们为什么这么做?2．提问：小朋友爱不爱你们的爸爸妈妈呢?你是怎么爱爸爸妈妈的?在家里你为爸爸妈妈做了什么?3．请幼儿从布袋中取出帮父母做事的照片，向客人老师介绍自己帮爸爸妈妈做了哪些事。4．小结：小朋友长大了，会关心爸爸妈妈了，自己能做