生命活动的调节生命活动的调节提问：根据子一代的表现型，能否说明亲本的显隐性关系？（回答：由于子一代表现为黄色圆粒，说明亲本中黄色相对于绿色为显性性状，圆粒相对于皱粒为显性性状。）提问：两个亲本的基因型如何表示？（回答：纯种黄色圆粒的基因型为yyrr；纯种绿色皱粒的基因型为yyrr）提问：两个亲本产生配子的情况如何？f1的基因型是什么？（回答：根据减数分裂的原理，yyrr产生的配子为yr，yyrr产生的配子为yr。f1的基因型为yyrr。）提问：f1形成配子时，各等位基因之间的分离是互不干扰的，在形成配子时，不同对的非等位基因表现为随机结合。请同学们思考f1产生的雌雄配子各几种？比例如何？（回答：f1产生的雌雄配子各四种，即yr、yr、yr、yr，比例为：1：l：l：1。）讲述：关于杂种f1产生配子的种类和比例是发生自由组合的根本原因，也是这节课的难点。现在我们一起来分析f1产生配子的过程。杂种f1（yyrr）在减数分裂形成配子时，等位基因y和y、r和r会随着同源染色体的分离进入不同的配子，而不同对的等位基因之间随机组合在同一配子中。f1基因型等位基因分离非等位基因之间自由组合→→yryryryr1：1：1：1由于y与r和r组合的几率相同，r与y和y组合的几率也相同，所以四种配子的数量相同。提问：杂种f1形成配子后，受精时雌雄配子是如何随机组合的？请同学们思考f1的配子结合的方式有多少种？（回答：结合方式有16种。）提问：以上结合方式中；共有几种基因型、几种表现型？（有九种基因型、四种表现型，表现型数量比接近于9：3：3：1。）小结：盂德尔在完成了对豌豆一对相对性状的研究以后，没有满足已经取得的成绩，而是进一步探索两对相对性状的遗传规律。揭示出了遗传的第二个规律——自由组合定律。在揭示这一规律时，他不仅很准确地把握住了两对相对性状的显隐性特点，进行了杂交试验。并在产生f1后，对f1进行自交，分析出因为在减数分裂形成配子时，各产生了4种雌雄配子，由于雌雄配子的自由组合，才在f2中出现了新组合性状这一规律。引言：我们用实验加统计学的办法分析了性状的自由组合现象，是否能用实验的办法进行验证呢？这是这一理论能否成立的关键，盂德尔为了使这一理论更具有说服力，又进行了测交试验。我们知道，出现性状的自由组合，最关键的问题是f1产生了4种雌雄配子而产生的。要证明自由组合现象是正确的，就必须证明f1产生了4种配子。3.对自由组合现象解释的验证讲述：测交时，选用双隐性植株与f1杂交，就是因为双隐性个体只产生一种隐性（yr）配子。1）产生的后代的种类就是f1产生配子的种类；2）由于yr配子不会影响f1所产生配子对性状的控制，所以根据测交后代的表现型可以推测f1配子的基因型；3）测交后代的比例也就是f1产生的配子的比例。测交的结果是产生了4种后代：黄色圆粒。绿色圆粒。绿色皱粒、黄色皱粒，并且它们数量基本相同。即4种表现型的数量比接近1：1：l：1。另外，测交时要进行正反交，目的是要说明f1既能产生4种雄配子，又能产生4种雌配子。从而证实了f1在形成配子时，不同对等位基因是自由组合。，当前1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950